家访家长心得体会.doc

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1、家访家长心得体会　　润物细无声——家长家访心得体会县第二幼儿园小（四）班龚钰晗家长龚德波家访是维系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。　　著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比做大理石，把教师和家长比作责任重大的雕朔家。　　老师走进家庭、了解家庭、多个角度了解学生，与家长形成合力教育孩子，对达到最佳教育效果显得尤为重要。　　我记得女儿在县第二幼儿园小（四）班的时候，有个晚上，班主任王玲和其他两位老师对我们进行了家访，通过这次家访，我颇受启发。　　“受宠若惊”。　　说真的，“家访”很受女儿和我

2、们家人的欢迎，全家都感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊”的感觉。　　我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。　　特别是我自己工作原因，平时不够关心孩子，更是让我觉得温暖，倍感兴奋。　　原来我的孩子也并不是一个被”遗忘的角落”，女儿在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己的女儿。　　王老师家访精神饱满，资料准备充足，让我们深深地感受到了作为幼儿教师那份强烈的责任心。　　“心有灵犀”。　　老师家访拉近了家长与老师，家长与孩子，孩子与

3、老师之间心灵的距离。　　心灵的距离有时等同于脚下的距离，家访就是老师与我们家庭的零距离接触。　　老师在家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，胜过许多天若口婆心的劝说、教育。　　老师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然会激孩子心灵的浪花，达到“心有灵犀一点通”的效果。　　“仙人指路”。　　通过与教师沟通，我们明白首先要一个构建和睦温馨的家庭环境，让孩子身心健康成长；其次多一些时间、多一些精力与孩子交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到

4、父母的用心良苦；再次是在“吃苦”教育上下功夫，多让她做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不有求必应，让她尝尝“被拒绝”的滋味儿，让她慢慢学会坚强、自主和独立。　　教师鼓励、表扬的话语增强了我们家长、孩子的信心，作为家长，我们应该主动地转变教育观念，理解了老师苦心，领悟教育方法。　　通过家访，家长了解孩子在学校的情况，了解学校、班级的总体情况，更清楚自己孩子的优点和缺点，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长，真正达到“润物细无声”的效果。　　　　内容仅供参考