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时间：2020-01-30
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1、同学们！试一试！谈一谈！谈一谈：你的感受？你能一直憋下去吗？为什么？试一试：捂着鼻子憋气，感觉不舒服时停止。空气也是生命之源学习目标：1、知道空气对生命的意义，意识到保护空气清新的重要性。2、能用测量降尘的方法考察当地空气污染的情况。3、知道空气污染的危害。4、关心空气环境、并能提出保护空气的建议。登山运动员要携带氧气瓶给金鱼缸装上增氧泵抽掉玻璃罩里的空气，植物会枯萎。人、动物、植物都离不开空气想一想！你们喜欢什么样的空气？为什么？（1）清洁的空气有利于我们的健康。（2）污染的空气中含有大量的有害物质，空气污染 严重时，会危害人类健康和动植物生长。调查探究我们周围的空气是否受到了污染。哪里的
2、灰尘最多？1.找三面干净的小镜子，在镜子中间涂上相同面积的凡士林（护手霜）。2.把三面镜子放在不同的地方。3.几天以后，比较黏在镜子上灰尘的多少，看看哪个地方空气污染最严重。地点调查方法污染状况可能的污染源调查我们周围的空气污染情况参考下面的资料：说一说我们能够为净化空气，做些什么力所能及的事？结合生活实际谈谈。森林有“氧气制造厂”、“天然空调器”、“绿色蓄水库”、“空气净化器”等美誉。今天我休息！汽车尾气会麻痹人的神经，造成体内缺氧，损失大脑，导致记忆力衰退，甚至造成铅中毒。焚烧垃圾会产生大量的黑烟和有害物质，尤其焚烧塑料所产生的有害物质，会严重损害人和动物的肝脏和脑。1.植树造林，美化环境
3、。2.不随意焚烧垃圾。3.多步行、骑自行车代替坐汽车。……收获：本节课你收获到了什么知识？谢谢，再见！
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