浅谈青少年科技创新作品的选题和入门.ppt

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1、浅谈青少年科技创新作品的选题华东师范大学生命科学学院瞿伟菁全国青少年科技创新大赛ChinaAdolescentsScience&TechnologyInnovationContest(英文缩写:CASTIC)。全国青少年科技创新大赛(简称:创新大赛)是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛,是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一,是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。主办单位中华人民共和国教育部中国科学技术协会中华人民共和国科学技术部国家环境保护总局国家体育总局国家自然科学基金委员会共青团中央全国妇联举办省(区、市

2、)人民政府创新大赛主办单位秘书处设在中国科协青少年工作部。承办单位:举办省(区、市)科学技术协会及其它相关机构。领衔赞助单位:英特尔(中国)有限公司。创新大赛组织委员会:由主办单位、承办单位共同协商组成。组委会办公室设在举办地科协宗旨推动青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现。举办时间和地点创新大赛每年举办一届,终评决赛时间为每年8月。创新大赛的举办地点由各省(区、市)申请,经主办单位考察确定,并在前一届创新大赛闭幕式上交接会旗。历史概况创新大赛前身为创办于1982年的“全国青少年科技创新大赛”和1991年“青少年生物和环境科学实践

3、活动”,2002年八家主办单位将两个比赛整合为每年一届的“全国青少年科技创新大赛”。至今,大赛已经分别在上海(1982和1993)、昆明(1984)、兰州(1986)、北京(1988和1991)、成都(1990)、沈阳(1992)、南宁(1994)、长沙(1995)、天津(1996)、西宁(1997)、香港(1998)、呼和浩特(1999)、合肥(2000)、福州(2001)、郑州(2002)、兰州(2003)、成都(2004)、北京(2005)、澳门(2006)、昆明(2007)、乌鲁木齐(2008)等地举办。一、科技创新成果竞赛项目的分类科技创新成果竞赛是创新大赛活动的主体内容,其主要项

4、目形式有:发明创造及工程设计类作品、科学研究论文等。竞赛项目按学历段分为小学项目、初中项目、高中项目;按项目申报者人数分为个人项目和集体项目;按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。二、科技创新成果竞赛项目的学科分类1.数学(MA)——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发,以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。2.物理学(PH)——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律,包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体

5、、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。3.化学(CH)——指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究,包括物理化学、有机化学(不含生物化学)、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。4.微生物学(MI)——指有关微生物的生物学,包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。5.环境科学(EV)——指对于(空气、水及土地资源)污染源及其控制的研究、生态学等。6.生物化学(BI)——指生命活动进程中的化学,包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。7.医药与健康学(M

6、E)——指对于人类及动物的疾病和健康的研究,包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。8.工程学(EN)——指技术,直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目,包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。9.计算机科学(CS)——指计算机硬件和软件工程设计与开发,包括互联网技术及通信、计算机制图技术(包括人性化界面),仿真/虚拟现实技术,计算科学(包括数据结构、加密技术、编码及信息理论)的等等。10.动物学(ZO)——指对动物的研究,包括动物遗传学、

7、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。11.植物学(BO)——指植物生命的研究,包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。12.地球与空间科学(ES)——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。

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