《大自然的语言》课件1.ppt

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1、一年有四季，四季景不同。春柳夏荷秋枫冬梅大自然就像一个神奇的智者，用他独特的语言向人类传递着季节变化的种种消息。大自然的语言竺可桢作者简介竺可桢，我国现代卓越的科学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一个成就都是和他的工作分不开的。他主编了《中国自然区划》、《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。学习目标1、了解本文的说明对象及说明内容。2、理解本文的说明顺序及方法。3、体会本文的语言特点。整体感知1、什么叫做物候？什么叫做物候学？

2、2、观测物候对农业有什么重要影响?3、决定物候现象来临的因素有那些？4、研究物候学有什么重要意义？问题研究：课题“大自然的语言”指什么？以此为题有什么作用？丰富多彩的物候现象。将大自然人格化了，将物候现象说得生动有趣，能吸引读者。生动含蓄地揭示了物候现象对农业生产的重要作用。物候说明对象说明内容说明什么叫物候和物候学说明物候观测对农业的重要影响说明影响物候来临的因素说明研究物候学的意义（1—3）（4—5)（6—10）（11—12）说明顺序逻辑顺序决定物候现象来临的四个因素的排列顺序应当是：A经度纬度高下（海拔）古今B纬度经度高下（海拔）古今

3、C高下纬度经度（海拔）古今D古今纬度经度高下（海拔）（B）主次空间时间使文章条理清楚古今的差异原因人类燃烧煤、石油、天然气——排放CO2导致全球变暖（温室效应）造成物候现象差异为了将几个因素说明清楚，作者采用了哪些说明方法？第七自然段第十自然段第九自然段第八自然段——举例子，列数字，作比较。——举例子，列数字，作比较。——作比较，举例子，作诠释。——举例子，作比较，列数字。说明方法：研究本文的语言特点：一、准确，严谨：1、物候知识在我国起源很早2、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。3、如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这

4、种损失就可能避免。此外：文中的确数，确切的例子，例子间的比较等也体现了上面的特点。二、准确、生动、典雅。“萌”准确反映了草木开始生长的状况。“次第”一个接一个。帖切地表现了花开的次序，渲染了春的气息。“渐渐”确切地表达了叶子枯黄的过程。“簌簌”摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀。“载”充满的意思，恰当地描写了风雪飘落的程度。小结本文是一篇事理说明文，作者把一门科学——物候学介绍得浅显易懂，饶有趣味。全文采用逻辑顺序说明，思路清晰明了：描述物候现象——做出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义。这种从现象到本质的认识方法和行文思路值得我

5、们学习。文章同时告诉我们：科学就在身边，科学距离我们并不遥远。让我们零距离接触科学，从而热爱科学。迎春花油菜花花卉欣赏：荷花荷花花卉欣赏：菊花菊花梅花花卉欣赏：梅花谢谢