学习师德标兵的心得体会.doc

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1、学习师德标兵的心得体会　　学习师德标兵的心得体会聆听学校十佳师德标兵的事迹，我深深被感动着。　　他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的豪言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执著。　　走近他们，十位老师舒展的是一幅幅淡墨浓彩总相宜的水墨画卷被低年级孩子称作“像妈妈一样的老师”的胡荣华，纤瘦娇小，不引人注意，可一次，我看见她带着全班同学在花园里实地观察，孩子们簇拥着老师，聆听着老师的讲解，崇敬、敬佩之情溢满小脸，孩子们爱胡老师，胡老师更爱孩子，她的脸上总是洋溢着亲切的微笑，对不同的孩子总能想到因人而宜的教育方法“孩子犯错是正常的，简单粗暴地训斥只会让他们害怕甚至自卑”没

2、有什么艰深的道理，朴素、直白的语言就是胡老师的教育准则。　　说着容易，然而能够三十载一以贯之，就是不简单，就是师德的最好诠释。　　与胡老师的性格相反，王正英老师说话嗓门大，办事麻利，从教三十多年，以出色的业绩成为家喻户晓的名师。　　我接触过王老师带的多个徒弟，他们中很多都已经走上了学校管理岗位，提到王老师，众人总会满怀感激说到老师给他们的影响、帮助每两周一次公开课，王老师从课前备课、听课、课后评议跟踪下来，自己不认真不行，就这么被“逼”着过了一个个关，师徒结对、骨干结对……跟着王老师，最大收获明白了“何为师、师之责”，知道了备课关键要弄清楚“教什么，怎样教”。　　“教学有法、带班有

3、方”王正英老师向我们诠释着师德的智慧。　　涂北芳老师，同一年级时，听她教学文言文，印象深刻教学层次分明，指导学生学习循序渐进，尤其是教师融入学生中，范读、范背。　　这情景对本班学生来说，司空见惯，他们其乐融融地跟老师比赛，于我却是感动，感动涂老师十几年如一日的勤学，早些年，她以优异的成绩通过自学考试，她还不间断地练习书法，坚持晨练，校运动为您提供大量范文！会上，和刚分来的教师同场竞技，毫不逊色。　　涂老师谈定，不张扬，总是用自己的行为教育着学生，早上，她到校早，总是坐在班级讲桌前批改作业，学生来得也很整齐，早读读很投入，没有谁负责，没有谁发号施令。　　涂老师向我们诠释着一种和谐、谈

4、定、奋发的师德之美。　　唐毅、万敏娟、吴勤耘老师除了和老师一样的一份工作外，同时都是年级组长，于是他们的身上多了一份责任。　　唐老师带领年级的法宝是以身作则，在校门口值班，我总以为唐老师是年级值周老师，次数多了，我知道了，早来那是唐老师的习惯。　　事事带头，也是唐老师凝聚年级的一贯做法。　　去年，学校组织的迎新小品比赛，唐老师饰演一位退休教师，大段大段的台词硬是背下来，在他的带动下，老师们没有怠慢的，在舞台上演绎着教师的丰富情感。　　万老师被年级组称道、敬佩的是她始终能心里想着老师，办事公平、公正。　　她无私，凭她的业绩、凭她的工作量，在学年教学目标考核中，完全应该得一等奖，何况学

5、校有这个政策。　　可万老师没有，她将机会让给了老师。　　身为年级组长，万老师操心的事多着，到校后，首先年级巡视一遍，有问题及时解决。　　遇到班主任不在的情况，她就是临时主任。　　因为无私，万老师也就率直，快言快语，被说的老师往往心悦诚服。　　吴老师是语文教研组长，同组老师最快乐的是可以随时向吴老师要求随堂听课，她总是来者不拒，总能给听课的老师带来实实在在的启发，对教材的把握、对学生的引导，深入、简洁。　　她也是一个追求时尚、追求快乐，追求高效率的老师。　　唐老师、万老师、吴老师向我们诠释着一种自律、宽容、持之以恒又与时俱进的师德之魂。　　一个人干成一件事不难，难的是十几年如一日干好

6、这件事。　　李作荣老师就是这样的人物，学校足球队，他带了一届又一届，老生毕业了，他组织新队，又从传接球练起，寒来暑往，从不间断。　　校荣誉室的奖杯、证书记载着他们的付出。　　岁月流逝，李老师的热情未减，留给全校老师最精彩的画面是四百米教师接力赛中拔得头筹的英姿。　　胡梅芳老师教体育时，曾经获得南昌市体育课一等奖，还有她组织　　四、五百人的武术队，学生整齐的动作，飒爽的英姿，让人啧啧称赞。　　现在，因年龄大了，她改行教社会，上广告课，她特意到超市收集各式各样的广告单；学习钱币时，她带己收藏的各色钱币，认真的精神影响着身边的年轻教师。　　熊静老师，恬静、素美中透着一种气质，如她的舞蹈，

7、使人难以忘怀。　　在学校舞蹈教师怀孕而学校又接到重要任务的情况下，她毫不犹豫地接下棘手任务，六天时间，作息时间完全打乱，晚上构思，白天编排，以扎实的专业素质为学校，为青云谱区赢得了荣誉。　　在成绩面前，她低调，回到自己的班，在语文学科、班主任岗位上继续认真履行着一位教师的责任。　　“真爱是执着”这个演讲题目是对叶韦华老师最好的概括。　　叶老师年轻，三年前接手一个班，面对近半的落后面，她没有气馁，分析原因。　　对学业屡受打击的孩子重在鼓励，关注每一个细小的进步，同时提高