思政社会实践报告-网络对青少年的影响的调查报告.doc

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1、思政社会实践报告网络对青少年的影响的调查报告组长：组员：目录一、调查概要1.1调查目的1.2调查对象1.3调查方法二、调查背景和计划2.1背景2.2计划三、调查过程3.1准备3.2调查四、调查结论4.1网络对青少年的好处4.2网络对青少年的弊端五、提出建议附录一附录二附录三附录四一、调查概要1.1调查目的随着信息社会的来临，以多媒体和因特网技术为标志的信息技术业已成为扩展人类创造能力的重要工具。但是，网络对于青少年及其教育工作者来说，这既是前所未有的机遇，同时又是一种挑战。我们应该正视网络对青少年的影响，扬长避短，在思想上不断破旧立新，积极

2、引导青少年正确的认识、使用网络，帮助他们树立正确的网络观，使网络在他们的成长中起到积极的推动作用。1.2调查对象广大青少年1.3调查方法网上问卷调查及发放问卷调查及面对面交流二、调查背景和计划2.1背景网络，一个近年来飞速发展的名词，如滚滚浪潮像我们涌来，网络缩短了时空、拉近了信息交流的距离，改变了人们传统的生活方式，是人类21世纪了解世界、走向世界的一扇窗，是得对未知世界冲满好奇和具有探索精神的青少年对网络更是情有独钟，“一网”情深。其实，这个五彩的网络世界，内容良莠混杂，精彩而无奈，一半鲜花，一半陷阱。对身心尚未成熟的青少年来说，上网的

3、热情需要保护，但更需要正确的指导和积极的引导，唯有如此才能使青少年永远在一片安全的网上世界里“冲浪”。网络——随着社会的发展，已渐渐成为人们生活中的一部分。据统计，在现在的大城市中，已有80%以上的学生家庭购置了电脑，其中家中联网计算机逐年增长，这说明随着城市居民生活水平的提高，电脑已成为家庭学习和休闲的主要家电。在电脑成为我们不可缺少的一部分时，网络对于我们青少年的影响也是不容忽视的！现在有许多青少年，上网无非就是玩游戏，聊天等娱乐性的目的。并不能真正利用好网络。互联网络极大地开阔了青少年的视野，给青少年的学习、生活带来了巨大的便利和乐趣

4、。了解最新的新闻信息，时事动态，以及青少年最感兴趣的东西。但由于互联网络空前的开放和自由，但也会使青少年找到了精神的寄托，解脱了束缚，在网络的海洋里尽情的放任自己。网络对青少年的负面影响也是有目共睹的。有许多学生为了上网彻夜不归，为了上网荒废了学业，这一件件的事实，让我们不得不对网络对青少年的影响重视！！上网已经成为当今人们生活密不可分的活动，越来越多的不同层次的人喜欢上网，然而又有越来越多不同的网站出现。上网是否影响人们的生活，网络对青少年的影响又有多大呢？为了让青少年更多的了解网络对他们的危害，并培养青少年的是非判辩能力。因此，我们出展

5、了研究工作。2.2计划：通过问卷调查、查阅资料等方式，在网络对青少年的好处、网络对青少年的弊端两个方面进行研究。最后，综合小组讨论的结果、调查的数据提出合理的建议。三、调查过程3.1准备为了做好充分的准备，我们组决定在对部分青少年做调查报告之前自己先去搜集一下关于此话题的资料。充分了解到这方面的相关内容后，我们开始讨论具体事项。经过一翻讨论我们首先制定出了调查表初稿，然后一些小组成员提出了他们的一些改进建议，于是我们改进了调查表（见附录1，附录2）。随后，我们开始讨论调查的对象、时间。由于我们的主题是“网络对青少年的影响”，我们把调查对象最

6、终确定为学生。3.2调查首先，我们先把调查问卷打印出来，然后发放问卷及进行网上问卷调查。四、调查结论网络以所有人都没有想到的速度，来到了我们身边，青少年不管事在家还是在学校、社会，都很容易接触到它，“今天你E了吗？”已成为当代很多青少年的口头禅。网络语言也越来越多进入现实生活。青少年已成了进军因特网的一支生机勃勃的力量，尤其是在一些大城市里，青少年上网比例达90﹪以上。在这些青少年中，45﹪是在玩游戏，15﹪是为了找朋友聊天，17﹪是在学习查找资料等。（详见附录）可见，目前中学生上网的主要目的是游戏、娱乐和交友。关于青少年上网，有人认为这是

7、一件符合世界发展潮流，应大力提倡、支持的事。青少年上网可以使孩子的动手能力等得到充分的锻炼和发展，并且可以学到许多书本上学不到的知识，扩大知识面，掌握计算机的应用等，这对青少年的智力发展是非常有利的。联合国教科文组织的一份报告指出，21世纪教育的四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处和学会做人。而“学会求知”就是“学会学习”，它既要求学生学会掌握认识和不断学习的工具，更重要的是要求学生学会收集信息、处理信息、选择信息和管理信息，而这也是信息社会对人才的要求。要达到这一点，我们传统的以记忆力为主的教育很难做到，而上网则可以使青少年对种种信息做

8、出快速的反应，并且学会一种重要的学习方法。网络教育是近年来最流行的教育模式，新世纪的开端，我国就制定了一系列的网络教育计划：2001年前全国普通高中和大中城市的初中要开设信息技术