5一株紫丁香.ppt

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1、一株紫丁香5学习目标1、能够正确、流利的朗读课文。2、认识8个生字。3、会写6个生字。第一场比赛2、自己练习读，圈出生字，有不认识的字看拼音或问同桌（3分钟）比谁能把课文字音读准比谁听得最认真1、认真听老师读课文，听准每个字的读音。一株紫丁香踮起/脚尖儿，走进/安静的小院，我们/把一株/紫丁香，栽在/老师窗前。老师，老师，就让它/绿色的枝叶，伸进/您的窗口，夜夜/和您做伴。老师——绿叶/在风里沙沙，那是/我们给您唱歌，帮你/消除一天的/疲倦。老师——满树/盛开的花儿，那是/我们的笑脸，感谢您/时时把我们挂牵。夜深了，星星/困得眨眼，老师，休息吧，让花香/飘进您的梦里，那梦啊，准是又香/又甜。第

2、二场比赛比谁最快地认识11个生字。比会认字自己读词语，注意红色字，记不住的问问同桌是怎么样记住的。（2分钟后开始比赛）株踮院除疲倦牵困zhūdiǎnyuànchúpíjuànqiānkùn一起小消劳疲挂难株踮院除疲倦牵困一起小消劳疲挂难读读说说踮起小院消除疲倦安静窗口伸手枝叶唱歌我会读老师笑脸小院枝叶窗口休息唱歌安静盛开感谢挂牵消除疲倦眨眼又香又甜zhūdiǎnyuànchúpíjuànqiānkùn株踮院除疲倦牵困株踮院除疲倦牵困休伸甜歌院除息您牵困左右结构:休伸甜歌院除上下结构:息您上中下结构:牵全包围结构:困休伸甜歌院除息您牵困休假休息伸展伸出甜美甜蜜歌唱歌星院落医院除草消除休息息灯您好

3、请您牵挂牵连困难困苦自由读课文，不流利的句子多读几遍，2分钟后开始比赛。第三场比赛比谁课文读得最流利。一株紫丁香踮起/脚尖儿，走进/安静的小院，我们/把一株/紫丁香，栽在/老师窗前。老师，老师，就让它/绿色的枝叶，伸进/您的窗口，夜夜/和您做伴。老师——绿叶/在风里沙沙，那是/我们给您唱歌，帮你/消除一天的/疲倦。老师——满树/盛开的花儿，那是/我们的笑脸，感谢您/时时把我们挂牵。夜深了，星星/困得眨眼，老师，休息吧，让花香/飘进您的梦里，那梦啊，准是又香/又甜。休伸甜歌院除第四场比赛比谁写得正确规范，间架结构合理每个字组二个词。观察每个字的结构、笔顺、压线笔。(1分钟)休休息休学休闲伸伸出伸

4、手伸开甜甜瓜甜美香甜歌歌声歌星歌曲院院子小院院长除除法除非除去一株紫丁香5第二课时学习目标1、会写4个生字。2、能够背诵课文。比谁读课文最认真。第一场比赛认真读一遍课文，准备回答问题。聪明的孩子，想一想，在文中找一找，画一画：1、“我们”是怎样走进小院的？为什么要“踮起脚尖儿”？2、同学们为什么把紫丁香栽在老师窗前？老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。我读懂了他们栽下一株紫

5、丁香，为的是让绿色的枝叶夜夜（和老师做伴）；是让沙沙的绿叶儿声帮老师（解除一天的疲倦）；让满树盛开的小花感谢老师（时时把我们牵挂）；让花香飘进老师（又香又甜）梦里。第二场比赛比谁写得正确规范，间架结构合理每个字组二个词。观察每个字的结构、笔顺、压线笔。(1分钟)困牵息您息休息作息您您好牵牵头牵手困困苦困难第三场比赛我会写xiūxishēnshǒutiánměi()()()ɡēshēnɡyuànzichúfǎ()()()nínhǎoqiānshǒukùnnán()()()休息伸手甜美歌声院子除法您好牵手困难比谁能最快的背熟课文。第四场比赛再见