3 笋芽儿 课件.ppt

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1、3.笋芽儿王水滢学习目标1、能够正确、流利地朗读课文。2、认识14个生字。3、会写3个生字。第一场比赛2、自己练习读，圈出生字，有不认识的字看拼音或问同桌，标出自然段。（3分钟）比谁能把课文字音读准比谁听得最认真1、认真听老师读课文，听准每个字的读音。第二场比赛比谁最快地认识14个生字。比会认字自己读词语，注意红色字，记不住的问问同桌是怎么样记住的。（2分钟后开始比赛）笋芽儿呼唤揉眼睛漆黑轰隆隆扭动向上钻唠叨长辫子爱抚滋润山冈自豪sǔnhuànróuqīhōngniǔzuānlāobiànfǔzīrùngāngháo笋芽儿

2、呼唤揉眼睛漆黑轰隆隆扭动向上钻唠叨长辫子爱抚滋润山冈自豪sǔn笋lāo唠zuān钻niǔ扭hōng轰qī漆róu揉huàn换biàn辫háo豪gāng冈rùn润zī滋fǔ抚笋唠钻扭轰漆揉换辫豪冈润滋抚自由读课文，不流利的句子多读几遍，2分钟后开始比赛。第三场比赛比谁课文读得最流利。第四场比赛比谁写得正确规范，间架结构合理每个字组二个词。观察每个字的结构、笔顺、压线笔。(1分钟)冈3.笋芽儿第二课时学习目标1、会写6个生字。2、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。第一场比赛比谁能准确的完成问题1、是谁唤醒了笋芽儿？2、妈妈是怎

3、么做的？3、笋芽儿钻出了地面，看见了什么？啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……这段话中省略号表示什么？这里的省略号表示还有许多春天的景物，省略了其他春天的景物。第二场比赛背一背最快的背诵课文第6段和第7段。4分钟后比赛。第三场比赛比谁写得正确规范，间架结构合理每个字组二个词。观察每个字的结构、笔顺、压线笔。(1分钟)笋芽