【PPT】《牛顿运动定律的应用》课件（物理沪科高一上册）.ppt

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1、牛顿运动定律的应用清水六中李志科运用牛顿运动定律解决动力学的两类问题1、已知物体的受力情况，确定物体的运动情况2、已知物体的运动情况，求解物体的受力情况已知物体的受力情况，确定物体的运动情况已知物体的受力情况求得a据例1、一静止在水平地面上的物体，质量是2千克，在6.4N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动，物体与水平地面的滑动摩擦力是4.2N。求物体4s末的速度和4s内发生的位移。FF1F2G竖直方向：没有发生位移，没有加速度，且只受两个力的作用，即：重力G和支持力F则F合=0水平方向:因为在力6.

2、4N的作用下向右运动，故发生了位移，有加速度，其受力为向右的力F1和向左的力F2即F合≠0受力分析思路解题步骤解：已知F1=6.4N，F2=4.2N，则合力F=F1-F2=6.4-4.2=2.2N由牛顿第二定律F=ma可得加速度a=F/m,即：a=F/m=2.2/2m/s=1.1m/s22由运动学公式可知：V=at=1.1×4m/s=4.4m/stS=1/2at=1/2×1.1×16m=8.8m故4s末的速度和4s内的位移分别是4.4m/s、8.8m巩固训练：如图所示，质量m=2Kg的物体静止在光滑

3、的水平地面上，现对物体施加大小F=10N与水平方向夹角θ＝370的斜向上的拉力，使物体向右做匀加速直线运动。已知sin370=0.6,cos370=0.8取g=10m/s2，求物体5s末的速度及5s内的位移。问：a.本题属于那一类动力学问题？b.物体受到那些力的作用？这些力关系如何？c.物体应作什么运动？解：设向右为正方向，以物体为研究对象，物体受3个力，受力示意图如图所示。其中F1是力F沿水平方向的分力，由F合＝ma得第5s末的速度：5s内的位移：处理第一类问题的基本方法：A、对物体进行受力分析并

4、画出示意图。B、求出合力，利用牛顿第二定律求出物体的加速度。C、利用运动学公式确定物体的运动情况。已知物体的运动情况，求解物体的受力情况已知物体的运动情况求得物体的受力情况例2：一滑雪的人，质量m=75kg，以V=2m/s的初速度沿山坡匀加速的下滑，山坡的倾角θ=30°，在t=5s的时间内滑下的路程s=60m，求滑雪人受到的阻力（包括滑动摩擦和空气阻力）F1F2GG2G1xy具体分析思路在y轴方向上：没有发生位移、没有加速度。而正方向有力F2；负方向有力G2。则F合=0在X轴方向上：发生了位移、有加

5、速度。即F合≠0=ma故F合=G1－F1=ma解题过程已知:V=2m/s,S=60m,t=5s,θ=30°,m=75㎏求：滑雪人受到的阻力解：因为人沿斜面下滑，则在斜面方向有：S=V0t+1/2at2则a=2(s-V0t)/t2=4m/s2滑雪人所受的阻力可由牛顿第二定律F合=G1－F1=ma求得F1=G1－ma=mgsinθ－ma=67.5N故其所受阻力为67.5牛顿巩固训练：如图所示，质量m=2Kg的物体静止在光滑的水平地面上，现对物体施加与水平方向夹角θ＝370的斜向上的拉力F作用，使物体向右

6、做匀加速直线运动。已知sin370=0.6,cos370=0.8取g=10m/s2，第5s末的速度为20m/s,求拉力F的大小。问：a.本题属于那一类动力学问题？b.物体应作什么运动？解：设向右为正方向，以物体为研究对象，物体受3个力，受力示意图如图所示小车由静止开始加速度前进，有水平方向有：处理第二类问题的基本方法A、根据物体的运动情况对物体运用运动学公式求出加速度B、对物体进行受力分析并画出力的示意图C、根据牛顿第二定律求出合力D、结合物体受力分析求出所求受力情况小结：本节课我们主要学习了用运用

7、牛顿运动定律解决两类问题，一类是：已知受力求运动；一类是：已知运动求受力。其中加速度作为求解这两类动力学问题的桥梁。如图所示，质量m=2Kg的物体静止在水平地面上，物体与水平面的滑动摩擦因数μ＝0.25。现对物体施加与水平方向夹角θ＝370的斜向上的拉力F的作用，使物体向右做匀加速直线运动，运动9S后撤去拉力，又经过10S物体刚好停止运动，已知sin370=0.6,cos370=0.8取g=10m/s2，求力F的大小。