《亡人逸事课件》孙犁.ppt].ppt

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1、《江城子十年生死两茫茫》苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。  夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松岗[苏轼《江城子》简单赏析]“相顾无言，惟有泪千行。”细节描写，“无言”。包括了万语千言，表现了“此时无声胜有声”的沉痛之感。如果彼此申诉各自的别后种种，相忆相怜，那将又从何说起啊？！一个梦，把过去拉了回来，但当年的美好情景，并不再存在了。[小轩窗，正梳妆。动人的细节]夫妻情深——悼亡之作亡人逸事孙犁学习目标领悟文章语浅意深的细节美和人物的性格美，并体悟作者

2、蕴含其中的情感。学习细节描写的方法并运用到实际写作中。解题亡人:即亡妻。逸事:世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的。作家孙犁夫妇生活照孙犁，1913年生，2003年逝世，现代著名作家。原名孙树勋，河北安平县人。他的作品大多取材于冀中平原的农村生活，语言清新自然，朴素洗练，富诗情画意，形成了独特的风格。因此小说被称为“诗体小说”，文艺界将受他影响的作家群称为“白洋淀”派。他成了“白洋淀”派的代表人物，有作品《白洋淀纪事》、《风云初记》等。作家其人作家孙犁生活照之一作家孙犁生活照之二读课文——理情节快速阅读课文，了解文章四部分的主要内容，给每个部

3、分拟个标题。天作之合——缘定从“天作之合”的婚姻说起，回忆了作者与妻子是怎么结婚的。看戏相亲————初识着重写了自己和妻子初次见面的情景。勤劳持家————持家写妻子如何从一个娇惯女儿变成一个吃苦耐劳的妻子和母亲。临终惜别————临别写了作者对妻子的愧疚并回忆妻子临终前的情景。这篇文章写于1982年，但是早在1972年作者的妻子因病去世了，12年后才写这篇文章，这是为什么呢？书上有没有交代。请同学读一读。因为老朋友的多次建议，自己魂牵梦绕，“不思量，自难忘”。同学们通过找作者生活的这一个细节，发现作者写这篇文章主要是因为出于对亡妻的怀念。请大家翻开课本第10

4、8页阅读第3题的内容，说说你对细节的认识。文学作品中对人物某些细小的行为举止(语言、动作、肖像、服饰、表情、心理等）和事情的细枝末节进行的具体、细致的描写。细节描写要典型、真实、恰当，可重复。具有传神写照的艺术效果。细节描写我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。——朱自清《背影》江城子·十年生死两茫茫苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜

5、来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。动人的细节分组讨论：每一部分的细节描写，是怎样刻画人物性格和情感的？第一部分：语言描写“真不假，什么事都是天定的。假如不是下雨，我就到不了你家里来！”“妻”庆幸，感到幸福；“我”温暖，也感到满意。这里描绘出小夫妻和谐、美满恩爱图。第二部分动作、神态和语言描写“妻”慌张、腼腆、害羞、纯真，传统观念很重，非常朴实，“倚门回首，却把青梅嗅”。“我”一直感到妻的纯真，她的纯真永远荡漾在心间。每一部分的细节描写，是怎样刻画人物性格和情感的？这里描绘出趣味相亲相爱图。第三部分语言、动作

6、、形态描写撒娇图、背瓜图、纺织图、赶集图、爱子图。“妻”娇惯、坚强、慈爱、勤劳而又辛苦。“我”怜惜、心痛、感激。每一部分的细节描写，是怎样刻画人物性格和情感的？妻子从一个娇贵的女儿转变为一个坚强、质朴的妻子再到一个慈爱的母亲。每一部分的细节描写，是怎样刻画人物性格和情感的？第四部分语言、神态描写“妻”知足乐命，质朴一生。“我”无尽哀思、伤痛，自责、愧疚。写出了一幅厚重的恩爱图写好细节（1）真实，符合生活逻辑；（2）符合人物的个性；（3）精心锤炼词语；（4）巧妙运用修辞。如何写好细节？爱的真谛相濡以沫相伴到老悼内子孙犁一落黄泉两渺茫，魂魄当念旧家乡。三沽烟水

7、笼残梦，廿年嚣尘压素妆。秀质曾同兰菊茂，慧心常映星月光。老屋榆柳今尚在，摇曳秋风遗念长。当生命中的另一半随风而逝，永远离开你的时候……人生只若初相见当时只道是平常席慕容说“如何让你遇见我/在我最美丽的时刻/为这/我已在佛前/求了五百年”这是每个女子在丈夫面前最美的企盼。这最美的一刻在孙犁脑海中是那娇羞的一盯，是那质朴的一声“天作之和”，是那任劳任怨的伟大的妻子和母亲，是那最后幸福的闭眼一笑。这些平凡生活中的典型的细节勾画出了妻子在孙犁心中的至美。是正是这从平凡生活中萃取出来的至美，绵延出作者心中对亡妻无尽的至爱……练习写一个小片段，着力表现你所熟悉的人。要

8、求：要有细节描写，体现所描写的人的最显著的特征或性格。写好细节（1