unit6 英语课件杨雅娟.ppt

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1、上课咯复习导入新课内容练习作业Unit6Tellmewhenthepainstarted英语组杨雅娟教学过程沈阳市汽车工程学校AnalyzeteachingProceduresStep1.RevisionStep2.Lead-inI.ListeningII.FreetalkStep3.AnalyzethetextI.FastreadingII.UderstandthetextStep4.HomeworkRevisionWordsandexpressionsn.胃痛n.牙痛n.发烧n.&v.咳嗽流鼻涕n.头疼n.疼痛n.

2、约定;预约adj.疼痛的n.感冒n.&v.疼痛;受伤Wordsandexpressionsstomachachetoothachefevercoughrunnynoseheadachepainappointmentsorecoldhurtn.&v.运动n.药片n.症状n.温度;体温n.诊所n.诊断血压身体健康adj.各种各样的adj.沮丧的;不安的v.诊断adj.易怒的;急躁的Wordsandexpressionsexercisepillsymptomtemperatureclinicprescriptionblood

3、pressureinshapevariousupsetdiagnoseirritableLead-inLead-inListenandorderthepictures.3BA4CDThecorrectorder:1._____2._____3._____4._____A3BD4CListenandanswerthequestions.Listeningandspeaking1:WhoisTomtalkingto?__________________________________________2:Whyishemak

4、ingthisphonecall?__________________________________________thereceptionistofDr.Smith’soffice.Becausehewouldliketomakeanappointment.一、乐观的心态。积极乐观的心态十分重要,凡事向积极的一面想,有利于减轻日常生活和工作中的压力。二、充足的休息。休息有助于松弛神经与恢复体力,对于保持身体健康非常重要。每天休息6至8小时,包括夜间睡眠和日间的精神放松。有规律的睡眠及松弛习惯有助于调节身体,促进食物

5、的消化及废物排泄。同时,由于保证了营养和血液的供应,睡眠也有助于保持头脑清醒。如何保持身体健康三、适量的运动。体育锻炼是保持身体健康的关键因素。经常运动有助于消耗体内多余的热量,改善心脏和血液循环系统。一个良好的运动计划应该包括三种身体活动:有氧运动、伸展运动和无氧运动。。四、均衡的营养。要达到营养均衡,就需要注意日常饮食习惯,要注意合理饮食的6个方面:1.食物多样化。2.多吃蔬菜、水果和谷类食物。3.选择低脂肪、低胆固醇的食物。4.少吃盐、糖。5.尽量避免饮酒。6.尽量避免吸烟。合理饮食对健康的影响是长期的,均衡膳食

6、需要平时养成习惯,并坚持不懈,才能充分体现饮食对健康的重大促进作用。如何保持身体健康LifeandcultureLifeandcultureMentalHealthforTeensOverallhealthmeansmorethansimplybeinginshapeandeatingproperly.Mentalhealthisjustasimportantasphysicalhealth.Duringyourteenageyears,variousthingsmaymakeyousadorgetyoudown.Fo

7、rexample,ifsomeonemakesfunofyourclothesorifyoudon’tdowellonatestforwhichyouthoughtyouwereprepared.Butifyouconstantlyareupsetaboutsomething,youcouldbedepressed.Depressionisamentalillness,butitistreatableonceitisaccuratelydiagnosed.Manyteenagersexperiencedepressio

8、n.LifeandcultureMentalHealthforTeensTakethefollowingquiz:●Doyoucrymorenowthanyouusedto?●Doyouthinkyourlifeishopelessormeaningless?●Doyouhaveahardtimesleeping,eithersl

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