人教版教学课件孟德尔的豌豆杂交实验(二).ppt

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1、抗倒伏、不抗病易倒伏、抗病如何培育出既抗倒伏又抗病的水稻呢？孟德尔的豌豆杂交实验(二)一、两对相对性状的遗传实验对每一对相对性状单独进行分析粒形粒色315+108=423｛圆粒种子皱粒种子｛黄色种子绿色种子其中圆粒∶皱粒≈黄色∶绿色≈F1黄色圆粒绿色皱粒P×黄色圆粒F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒315101108329331：：：×101+32=133315+101=416108+32=1403∶13∶1每一对相对性状的传递规律仍然遵循着_________________。为什么会出现这样的结果呢？基因的分离定律如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种性状表现的比黄圆

2、：黄皱：绿圆：绿皱≈9∶3∶3∶1有新的性状出现吗?出现新的性状组合了?二、对自由组合现象的解释YRYR黄色圆粒rryy绿色皱粒F1黄色圆粒YRyrYyRrYRyrYryRF1配子PP配子___种性状分别由____种遗传因子控制配子只得_____遗传因子F1在产生配子时，每对遗传因子彼此______，不同对的遗传因子可以________分离自由组合2一半2F1在产生____种配子4F2YRyrYryRYRyrYryRYRYRYRyrYRyRYRYrYRYrYRyRYRyrYRyrYRyrrrYyrrYyrrYYyRyRyRyryRyrrryy9∶3∶3∶1≈结合方式有___种基

3、因型____种表现型____种9黄圆3黄皱1YYrr2Yyrr3绿圆1yyRR2yyRr1绿皱1yyrr16942YyRR2YYRr4YyRr1YYRRF1等位基因对数F1配子种类数F1雌雄配子的组合数F2基因型F2表现型F2纯合子的种类数种类比例种类比例12431:2:123:12222＝442＝1632＝9(1:2:1)222＝49:3:3:122＝4┆┆┆┆┆┆┆┆n2n4n3n(1:2:1)n2n(3:1)n2n孟德尔为了检验这种解释是否正确,也用了测交的方法检验。预期结果:黄圆(YyRr)×绿皱(yyrr)↓↓配子:YRYryRyryr基因型:YyRrYyrryyRr

4、yyrr表现型:黄圆黄皱绿圆绿皱比例:1:1:1:1实验结果与预期结果相符，说明孟德尔的解释是正确的。基因自由组合规律的内容:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。实质：等位基因分离，非等位基因自由组合发生过程：在杂合体减数分裂产生配子的过程中实践意义：指导杂交育种，选择培育新品种理论意义：基因重组，生物种类多样性的原因之一非同源染色体上的非等位基因自由组合YRyr同源染色体上的等位基因彼此分离YrRyYRyrYyrR配子种类的比例1：1：1：1基因自由组合定律的实质(图解)孟德尔成功

5、的原因：1.选材准确：豌豆3.统计学方法4.科学设计试验程序2.先选择一对相对性状进行研究单因素多因素扎实的知识基础,对科学的热爱，严谨的科学态度，勤于实践，敢于向传统挑战……孟德尔遗传规律的再发现1、求子代基因型（或表现型）种类基因型为AaBbCc×aaBbCC的两个体杂交，能产生________种基因型的个体；能产生________种表现型的个体。2、求子代个别基因型（或表现型）所占几率基因型为AaBbCc×aaBbCC两个体杂交，求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例为____________；基因型为aaBbCc的个体所占的比例为____________。1/16

6、12乘法定理的应用要决---独立考虑每一种基因41/81、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因型占总数的（），双隐性类型占总数的（）A．1/16B．3/16C．4/16D．9/16CA3、假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf，此个体能产生配子的类型为A.5种B.8种C.16种D.32种2.两对基因(A-a和B-b)自由组合,基因型为AaBb的植株自交,得到的后代中表现型与亲本不相同的概率是()A．1/4B．3/4C．7/16D．9/16