国培教育心得体会.doc

《国培教育心得体会.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、国培教育心得体会　　国培教育心得体会国培教育心得体会　　(一)国培计划培训心得体会国培计划培训心得体会国培计划教师培训的学习期间，我认真观看了几位专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。　　专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。　　通过这段时间的培训让我受益匪浅，先将学习心得总结如下　　一、树立终身学习的思想我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁。　　在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相

2、结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。　　要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。　　要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。　　要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。　　二、运用信息技术教学的思想。　　作为一名新时代的教师，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该运用信息，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生获得能力的提高。　　三、更好

3、地做好教学设计工作教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。　　教学设计是理论到实践的桥梁。　　一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。　　四、掌握了正确选择教学媒体的技巧教学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于学习，善于运用。　　要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。　　要重视教学资源的有效利用。　　审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并创造性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教学工作。　　同时，在今后的工作中，

4、要和同事们共享设计和课件，学会评价资源，评价课件。　　五、更进一步让我能够合理运用教学资源。　　随着时代的发展，每一种新的技术都对教育产生了巨大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了教师的教学行为和学生的学习行为。　　在的使用上，我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源的作用表现，在此基础上，还要在以下几个方面留意一是选择合理有效的教学软件。　　二是学生在学习过程中，要不断地选择定位“在哪儿，往哪去，怎样去，学什么，如何学”，在每一个节点都面临着“找去路”的问题。　　三是发挥好“主导”与“主体”的作用。　　处理好教师的“主导”作用和学生的“主体”关。　　总之，我们传

5、承中华文明，我们肩负历史重托，我们承载民族期待，我们铸造明日辉煌！让我们乘长风，破万里浪，充分利用这次国【国培教育心得体会】培的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践，进一步促进我们的教育事业再创新局面，进一步促进我们的教育工作再上新台阶！国培计划培训心得体会“国培”计划教师培训学习期间，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。　　专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。　　现简要总结如下通过国培，我聆听了诸位专家的演讲，观摩了名家的教学，在学习中不断反思自己的教学行为，从中获得学习与借

6、鉴，感受颇多，受益匪浅。　　通过国培，我们为人师者不再只是独自耕耘，实现了心灵的交流、情智的碰撞，我们的教育理念变得更为先进，更关注发展，更趋向本真。　　正如英国萧伯纳所言，朋友间交流思想，那收获都是双倍的。　　更重要的是，通过国培，我更加清楚地明确自己，在以后的教学中该如何去做为有源头活水来。　　作为教师，我体会到要和学生一样终身学习，终身发展。　　平时要勤读书、勤思考、勤动笔。　　马可连柯说过“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。　　我们要讲好课，创设学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！形成自己的教学风格。　　平时工作在教学第一

7、线，忙于应付上课、备课、批改作业，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习，心得体会。　　我告诉自己，今后要尽可能地挤出一定的时间和精力，努力学习各种教育理论，丰富自己的学识，提升自己的觉悟，扩展自己的眼界，才能更好地引领我们的学生健康快乐地成长。　　作为教师，必须给自己定好位，在今后的工作中，必须走“学习——反思——实践——再反思”相结合的专业发展之路。　　在今后的教育教学实践中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，不断学习，不断实