例4 连除法解决问题.ppt

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1、笔算乘法（连除问题）两位数乘两位数知道了要把60人平均分成2队，每队再平均分成3组。问题是“每组有多少人”。你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？阅读与理解怎样分析与解答呢？也可以先求出要将60人一共分成多少组。再将60人平均分成6个组，求出每组有多少人。60÷2＝30（人）60÷2÷3＝10（人）3×2＝6（组）30÷3＝10（人）60÷6＝10（人）60÷（3×2）＝10（人）请列出综合算式。将60人平均分成2队，可以求出每队有多少人。再将

2、每队30人平均分成3组，可以求出每组有多少人。还有其他方法吗？分析与解答每组10人，3组30人；每队30人，2队60人。解答正确。可以用不同的方法解答这个问题。这道题为什么用除法计算？因为都是在求把一个数平均分成几份，求一份是多少。回顾与反思60÷2＝30（人）60÷2÷3＝10（人）3×2＝6（组）30÷3＝10（人）60÷6＝10（人）60÷（3×2）＝10（人）用两步计算解决问题的解题思路是什么？解题思路：从问题入手，确定先算什么，再算什么。总数、份数、每份数的数量关系是：总数÷份数＝每份数。三、知识运用1.做一做。阅读与理解分析与解答回

3、顾与反思有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱?2.练一练。平均每辆车每次运多少千克?3.请你选择正确的算式。A：216÷2÷4（）C：216÷（4×2）（）B：216÷2×4（）√×√平均每串有几只纸鹤?一共折了216只纸鹤。布置教室需要2行纸鹤。每行要4串纸鹤。四、布置作业作业：第55页练习十二，第8题；第56页练习十二，第9题、第10题。