健康活动：食物的旅行.ppt

《健康活动：食物的旅行.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、健康领域说课食物的旅程（身体发育）大班说教材随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康。说活动目标认知目标让了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程技能目标学习自我保护的方法情感态度目标培养良好的饮食和卫生习惯说活动准备（1）故事《小豆子的旅行》、有关图片（2）有关消化器官的谜语、健康与不健康的

2、饮食图片说教法学法教法学法提问法问答法演示法讨论法观察法练习法说活动过程教学思路：从探索消化系统的顺序及结构，让幼儿解充分了解食物消化吸收的基本过程，及健康的生活行为一讲故事“小豆子的旅行”看图片，了解各器官的功能二谜语猜猜猜通过谜语让幼儿更直观的了解各器官的特点及作用三进行健康饮食抢答活动让幼儿了解健康的饮食才能有强壮的身体一讲故事“小豆子的旅行”看图片，了解各器官的功能今天，有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面会发生什么事呢？1、讲第一段食物从口腔到食管的故事，看图片。提问：小豆子从哪里进去？食管有什么作用？怎样保护食管呢？2

3、、讲第二段，了解胃的功能，看图片。提问：胃的作用？不健康的胃会给我们带来怎样的危害？如何保护我们的胃？食道食道（3）讲第三段，提问：小豆子跑到哪里去了？（小肠有什么用呢？）小豆子在小肠里看到些什么呢？小肠的作用是什么呢？小肠生病了对身体有什么危害？保护小肠的方法？（4）讲述第四段故事。提问：小豆子又到了哪里呢？大肠里都是些什么呢？什么叫残渣？能不能让残渣长时间在体内呢？用什么方法来保护大肠的健康？食道食道二谜语猜猜猜通过谜语让幼儿更直观的了解各器官的特点及作用食物进入到我们的身体后，就会被消化吸收，小朋友们还记得每个消化器官的特点和作用吗？1、这里有

4、很多唾液，会把我磨成小块2、这里肌肉发达，能把我进一步磨碎3、这里是停留食物残渣的地方，并能吸收大部分水分4、这里是一道又长又直的管子，陆续把我送到胃里面去了5、这里有多种液体，我在这里停留的时间最长，大部分在这里被吸收和消化三健康饮食抢答活动让幼儿了解健康的饮食才能有强壮的身体进行健康知识有奖抢答活动，把幼儿分成小组。准备些图片，上面有的行为是对的，有的是错的，当教师出示图片时马上抢答对还是错？为什么？内容有：小摊下吃东西、喝酒。运动后马上喝水，饭后剧烈运动，吃汤饱饭等。说活动延伸把小豆子在身体运动的过程画成图画贴在展览区里2、让幼儿无论是在幼儿园

5、还是家中都要做到合理饮食，保护好自己的身体说活动特色1、活动选取内容接近幼儿生活易受到孩子们的欢迎，整个过程由小故事、谜语串联起来，不仅让小朋友学到知识还增加了听课的兴趣2、课后活动要求在家中和幼儿园内共同施行，可以更好的养成幼儿健康的饮食习惯