Unit 1 Section A 1a-2d.ppt

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1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionA(1a—1c)She/HestudiesEnglish……byworkingwithfriendsbyreadingthetextbookbylisteningtotapesbymakingwordcardsbyaskingtheteacherforhelpbysurfingtheInternet头脑风暴I.Leadin导思：读并翻译1a的短语；2.完成1a、1b；3.熟读听力材料勾画重点句子。III.Discussion.要求：（组长注意把

2、握时间，组内的疑惑注意记录。）对议：1.互读课本1a中的短语。（读的过程互相纠正发音）2.仿照1c编一组对话，谈论各自的学习方式。（可适当添加情景，用上本课的短语和句型）组议：1.讨论自主学习中的疑惑，并记录未解决的问题。（大号发言，小号补充纠错，红笔记录）IV.Showtime.(展示同学；面向全体、声音洪亮，举止自信、得体)（认真聆听，积极补充、纠错、分享）1.说出你的疑惑。其他同学积极解答，互相学习。IV.Showtime.(展示同学；面向全体、声音洪亮，举止自信、得体)（认真聆听，积极补充、纠错、分享）2.Sho

3、wthephrases.通过听磁带通过制作词卡bylisteningtotapesbymakingwordcards通过合作学习通过读课本byworkingwithfriendsbyreadingtextbooks为考试学习通过向老师寻求帮助studyforatestbyaskingtheteacherforhelpIV.Showtime.(展示同学；面向全体、声音洪亮，举止自信、得体)（认真聆听，积极补充、纠错、分享）3.Showyourconversations.CorrectShareV.Explanation.1

4、.-Howdoyoustudyforatest?-Byreadingtextbook.解析：how提问方式，表示“怎样做”。bydoingsth.表示“通过……方式、方法，凭借，借助某种手段”。介词短语作方式状语。用来回答how的提问。如：他以写作为生。Hemakesalivingby(write).writingHelearnsEnglishbywatchingTV.ShelearnsEnglishbytalkingwithforeigners.Howdo/does……learnEnglish?Haveatry!--w

5、orkinpairs.HelearnsEnglishbylisteningtothetapes.HelearnsEnglishbyaskingtheteacherforhelp.Howdo/does……learnEnglish?Haveatry!--workinpairs.V.Explanation.2.by的其它用法1).CanyoufinishtheworkbyThursday?“不迟于，在…之前”2).LiLeisitsbymysideintheclassroom.“在…旁边，靠近”3).Hisfatheralwa

6、ysgoestoShanghaibyplane.“乘坐”4).Englishisspokenbymanypeople.用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。5).Hewentbyabookstoreonhiswayhome.“途经……,经由……”V.Explanation.3.其它表“用”的介词1）With：Hebrokethewindowwithastone.Weseethingsclearlywithoureyes.“用…工具/身体器官”2).inWhat’sthisinEnglish?“用……语言”T

7、heypaidincash.“用…方法材料”V.Explanation.4.by的相关短语bythewaybymistakebytheendofbyoneselfgobyonebyonesidebyside顺便问一下错误地在…之前；截止到…独自经过，逝去一个接一个肩并肩总结By的含义及用法；by/with/in三者表示使用的区别HelearnsEnglishbyaskingtheteacherforhelp.Hebrokethewindowwithastone.Weseethingsclearlywithoureyes.

8、What’sthisinEnglish?Theypaidincash.VI.Self-check结合笔记和例句，回顾本课重点知识点:VI.Self-check总结By的含义及用法；2.by/with/in三者表示使用的区别。总结说出下列知识点:Homework:Recitenewwords.and1b.2.Dothe