《空气》课件.ppt

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1、人教版九年级化学上册第二单元课题1空气江苏省如皋市白蒲镇初级中学_胡宗华活动一、了解空气的主要成分1．动手实验：每人用滴管吸一次水，记好每次液面的位置，看谁吸的多。组内交流：吸水的多少与什么有关？吸水的多少与排出的气体的体积有关，排出的气体越多吸入的水越多2．观察演示实验完成下列内容：回忆一下：刚才的实验我们看到什么现象？（1）组内交流所观察到的现象：2．观察演示实验完成下列内容：（1）组内交流所观察到的现象：白烟，黄色火焰，放热瓶内进入约1/5的水①红磷燃烧有何现象？②瓶内水面怎样变化？（2）先独立思考后组内讨

2、论：①瓶内为何有水进入？红磷+氧气点燃五氧化二磷空气不是单一成分，其中氧气约占1/5体积3．阅读教材P26~27完成下表。空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数特点相对固定成分可变成分78%21%0.94%0.03%0.03%②进入1/5的水说明了什么？活动二、初步学会区分混合物和纯净物（1）阅读教材P27最后两段，口头说说混合物与纯净物有何区别。（2）判断下列物质哪些属于纯净物，哪些属于混合物。①汽水②五氧化二磷（P2O5）③洁净的空气④二氧化碳(CO2)⑤液态氧气(O2)⑥水泥砂浆②五氧化二磷

3、（P2O5）④二氧化碳(CO2)⑤液态氧气(O2)颜色气味状态密度水溶性化学性质是否活泼氮气1.25g·L-1氧气1.43g·L-1不易溶氮气：化工原料、保护气等无色无味气体难溶不活泼比较活泼活动三、1．分析课本P27实验2-1，完成下表无色无味气体氧气：供给呼吸、支持燃烧等2．阅读课本P28-29，说说氮气、氧气有哪些用途？3．观看视频，然后小组内交流你对稀有气体的性质和用途的认识。活动四、了解空气污染的危害，知道防护方法阅读课本图2-8，讨论下列内容。（1）大气污染有哪些危害？（2）污染大气的有害气体和烟尘主

4、要来源是什么？（3）我们可以采取哪些措施防治大气污染？【检测反馈】1．在某装满空气的容器中，如果含有氮气约8L，则该容器的容积约为（）A．2LB．8LC．10LD．12L2．很多城市都禁放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时（）①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾A．①②③④B．只有①③C．只有①②D．只有②③④3．下列物质中属于纯净物的是（）A．清澈的河水B．无污染空气C．水银D．糖水4．4．能对空气造成污染的一组气体是（）A．氮气、稀有气体B．稀有气体、二氧化碳C．二氧化碳、水蒸气D．二氧化硫、二氧化氮、

5、一氧化碳5．下列空气中各种成份的用途与其化学性质无关的是（）A．氮气用于食品包装B．稀有气体用于焊接金属时隔绝空气C．氧气用于登山潜水D．氦气密度小用于充入气球※6．某同学用右图装置测定空气中的氧气的含量，实验后发现所测定的体积分数小于1/5。针对这一事实，请你分析导致这一实验结果的可能原因是①红磷用量不足②插入红磷速度太慢③装置漏气④未等冷却至室温就打开止水夹⑤开始时未夹紧止水夹A．①②③④⑤B．①③⑤C．②⑤D．①③④答案：1．C2．A3．C4．D5．D6．D