三、生活中的透镜.ppt

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1、三生活中的透镜照相机、摄像机上的透镜一、照相机实验原理镜头→透镜胶卷→光屏机壳→暗箱请观察老师手上的胶片猜想：照相机在底片上成像有什么特点（提示：正立还是倒立、放大还是缩小）？来自物体的光经过镜头后会聚在胶片上。1、用模拟照相机的镜头对着教室的荧幕；2、改变光屏到镜头的距离；3、观察毛玻璃上的像，并记录其性质。动手探究（请根据你所观察到的实验现象，记录在学案的表格中）分组实验动手探究请根据你所观察到的实验现象，记录在学案的表格：凸透镜较远缩小分组实验小组通过讨论后，得到初步结论，并进行展示：照相机倒立异侧照相机原理镜头胶片照相机成缩小、倒立的像二

2、、投影仪平面镜镜头投影片屏幕像1、了解投影仪的结构2、根据平常上课看投影仪的情况，请同学们猜想：投影出来的像，与物体在大小方面和在正立倒立方面是如何的呢？把投影仪上的反光镜取下，投影片放在载物台上，调节镜头，在天花板上得到清晰的像。实验演示放大请在学案上记录下你所看到的情况：思考：若想将一个印有F在胶片在字投影在教室的黑板，请问胶片应如何放在投影仪上？投影仪凸透镜较近倒立放大异侧三、放大镜1、分组动手实验：用手触摸放大镜镜片，该镜片是什么透镜？2、分组动手实验：将放大镜放在书本前，观看书中的文字是放大还是缩小，是正立还是倒立？请将你所看到的实验现

3、象记录在学案的表格上：思考：此实验中想将字再放大一些，你如何操作？放大镜凸透镜很近正立放大同侧实例应用：1.老人读报、鉴定古董2.汽车仪表盘3.露珠的放大效果4.装水杯子的放大效果5.手表上的凸透镜凸透镜实像:光屏能承接到，物与像在凸透镜两侧。FF四、实像与虚像小组实验：根据下面如图所示的情况组织实验，观察光屏是否能接收到像？虚像:光屏不能承接到，物与像在凸透镜同侧。FF是否能不能异侧同侧请将你所看到的实验现象记录在学案的表格上：凸透镜较远倒立缩小实像异侧凸透镜较近倒立放大实像异侧凸透镜很近正立放大虚像同侧小结：动手动脑学物理1.放映幻灯片时，若

4、将幻灯片正放在机器上，则银幕上得到的像应该是()A.放大正立的实像B.放大正立的虚像C.放大倒立的虚像D.放大倒立的实像D解析:虽然幻灯机成在屏幕上的像是正立的，但原因是底片是倒插的，所以成的像是倒立的，又能在屏幕上呈现，所以是实像。答案：D。小结：像是正立还是倒立，是相对于物体来说的，并不是由你看到的正倒决定。所以幻灯机在银幕上成的像看起来是正立的，但相对于底片来说是倒立的。2.下列有关像的说法中，正确的是()A.物体通过平面镜成的像是实像B.物体经过凸透镜后一定成实像C.不能用光屏承接的像是虚像D.实像都是缩小的，虚像都是放大的C解析：实像是

5、光会聚而成，可以用光屏(白纸、白布)承接，而虚像则是折射光线或反射光线延长线的交点，不是实际光线的交点，不能用光屏承接。3.医用体温计的刻度部分是三棱体，其正面呈圆弧形，这样就可以看清体温计内极细的水银柱，以便读数，这是因为圆弧玻璃的作用相当于一个_______，我们看到的是水银柱的_____像(填“实”或“虚”)，比实际的要______(填“粗”或“细”)。凸透镜虚粗4.关于实像与虚像的讨论中，正确的是()A.虚像是人们的幻觉，并没有光线进入人眼，所以不能用光屏得到，也不能直接用眼看到B.人眼既能看到实像又能看到虚像，而屏幕上只能呈现实像，不能

6、呈现虚像C.光的反射只能形成虚像，光的折射只能形成实像D.平面镜只能形成虚像，凸透镜只能形成实像B5.夏天的清晨，花草的叶子上有很多晶莹的露珠，非常漂亮，如右图。如果你仔细观察会发现，透过这些露珠，叶子的叶脉都可以看得非常清晰，这是为什么？解析：晶莹的露珠正是一个凸透镜，充当了放大镜的作用，将叶脉放大，所以我们看到了叶脉正立、放大的虚像。作业：1、书本14页动手动脑学物理第1、2、3、4题，写在作业本上。2、（必做）练习册第61~62页，第1~13题。3、（选做）练习册第61页，中考突破1~5题