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时间:2020-01-27
《三位数乘以两位数笔算.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三角形的内角和教学目的:1、通过操作活动,使学生自主探究发现三角形内角和是180°。2、会利用三角形的内角和求三角形中未知角的度数。3、使学生能在知识应用的过程中能力得到进一步的发展。教学重点:理解三角形的内角和是180°教学难点:会利用三角形的内角和的知识求未知角的度数。三角形按角分,可以分为哪几类?每类三角形各有什么特征?43°?你知道每块三角尺三个内角的和各是多少度吗?所有的三角形的内角和都是180°吗?小组活动:请你通过相互讨论交流想办法验证三角形的内角和。我们的结论:三角形的内角和是180°
2、判断。1、在直角三角形中,两个锐角的和是90°。2、一个钝角三角形内角和大于锐角三角形的内角和。三角形中(如下图),∠1=75°,∠2=52°,∠3=()°123计算课本29页“想想做做”第一题。计算课本29页“想想做做”第二题。算出下面三角形中∠3的度数。1、∠1=48°,∠2=28°;2、∠1=76°,∠2=68°;3、∠1=29°,∠2=61°;它们各是什么三角形?已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角。1、∠1=76°,∠2=()°;2、∠1=24°,∠2=()°;1466想一想:下列图形的内
3、角和分别是多少度?
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