参加数学国培心得体会.doc

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1、参加数学国培心得体会　　参加数学国培心得体会旌阳区柏隆初中——黄利“国培计划”给我搭建的这一学习平台，让我有机会再次来充实和完善自己。　　“国培计划”的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。　　培训中各级教育专家的专题报告、一线教师的专题讲座，学员围绕专题进行的各种活动、学习等，当有不懂的问题，可以进行“现场提问”，也可以在主题Q群里和其他学员进行交流、探讨，在和其他学员进行沟通中，让我知道了不东西，受到了很多启发，学到了本事。　　无不使我心中充满无言的感激。　　这次的培训内容丰富，形式多样。　　既有专家的讲座，有视频可以观看

2、，又有学员要完成的作业，还有现场研讨等学习方式。　　国培教育，给我既有观念又是一个很强的冲击，使我在理论上也得到了提高；在教学技艺得到了增长。　　我会将所学知识进行，再慢慢消化，进而将我所学到知识转化成为对我有用的教学手段；进而也将这些“高营养”的知识“大餐”内化为我学习的动力，教学的资本。　　对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。　　培训给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。　　学习、思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。　　今后我将会学以致用，结合我校的实

3、际情况，及时为学校的教育发展、提高出谋划策，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！　　一、树立“活到老，学到老”的终身学习观通过这次国培学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。　　如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。　　这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。　　教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰

4、。　　今天，在我们这些农村中小学可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。　　学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。　　面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。　　由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。　　作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。　　我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习

5、是教师的天职。　　我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。　　应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。　　让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。　　二、积极实践，提高教育教学实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。　　掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。　　充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容

6、的课堂氛围。　　另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。　　培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。　　在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼平常我在兔街中学这所边远的农村中学上课，考虑的是如何上好一堂课，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。　　专家们的讲座为我指明了努力的方向！　　三、改变工作方式，谋求共同发展新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习数学的重要

7、方式。　　对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。　　从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。　　除此之外我还明白，人生没有捷径，教学亦如此。　　虽然我的作业没有得到优秀，有一点点的伤感，但是让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。　　相信自己，别人能做到的，我经过努力一定也能做得到。　　作为一名青年教师，我在教学和班主任管理的能力上，还需要继续学习，积累经验。　　通过本次的学习，我知道了如何利用学的知识适用于工作当中，进行实

8、践，从实践当中学会反思。　　怎么样做才是更好的呢？我觉得以下几点很重要公平、公正、平等；不能存有私心；用宽容、耐心、尊重、理解学生；赏罚分明，让学生知道，对与错是很容易分得清的；培养学生的自信心，提高学生的学习兴趣。　　俗话说身教重于言教，我们作为老师就应该真正