耕作学Chapter 4.ppt

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1、耕作学Chapter4复种sequentialcropping1.1复种的概念1、复种(Sequentialcropping)在同一田块上一年内接连种植二季或二季以上作物的种植方式。耕作学第四章复种Section1复种的意义与发展季:从播种到收获整个过程,包含三个方面的特性:⑴对耕地较长时间的占用(时空排他性),⑵需要较多的生产投入(投入排他性),⑶较明显的生产效果(产量),即一季生长时间、一季生产投入和一季产量,缺少任一特性都不能算是作物种植意义上完整的“一季”。复种的方式:平播sowing/pla

2、ntingafterpreviouscropharvesting如小麦—玉米套作relayintercropping如小麦/玉米移栽transplanting如小麦—水稻再生ratooning中稻—再生稻耕作学第四章复种2、复种指数全年作物总收获面积耕地复种指数=--------------------×100%耕地面积一个地区、单位内总收获面积,含各类作物套作,为复种,计入复种,增加复种指数间作、混作,不计入复种,不增加复种指数复种指数反映复种程度的高低国际上通用的种植指数(CroppingInde

3、x)的含义与复种指数相同。耕作学第四章复种3、熟制一年内同一块田地上种植作物的季数耕地利用程度的一种简便表示方式一年两熟(doublecropping):Winterwheat-summermaize一年三熟(triplecropping):Winterwheat-earlyrice–laterice二年三熟(threeharvestsintwoyears):Springmaize→winterwheat–summersweetpotato4、休闲(fallow)在可种植作物的季节不耕不种或只耕不种有

4、季休(冬闲、夏闲、秋闲)、年休间接恢复地力(干湿、冻融交替,有机质分解)耕作学第四章复种5、撂荒(shiftingcultivation)较长时间弃而不种,待其恢复地力后再开垦种植的利用方式多年休闲休闲年份超过轮作周期的2/3以上耕作学第四章复种1.2我国复种的发展历史悠久西汉,范胜之书(公元前1世纪),谷子—小麦东汉(公元2世纪),小麦—豆,麦—稻5世纪,再生稻,三熟制上世纪50年代以前发展缓慢上世纪50年代以后发展很快耕作学第四章复种1.3复种的作用1、增加作物播种面积,提高耕地年生产力提高作物产

5、量的途径:扩大耕地面积、提高各种作物季单产和增加复种,提高耕地的年产量。复种通过耕地利用次数的增加来增加作物的播种面积我国现代化水平和作物单产不如美国,但耕地年产量高于美国。耕作学第四章复种年份扩大耕地面积提高复种指数面积(104hm2)贡献率(%)深度开发指数贡献率(%)1979—1980335.521.710.624.11981—1985345.914.517.241.01986—1990245.816.814.050.6扩大耕地面积和提高复种指数对提高耕地综合生产力的贡献率2、优化种植业结构,缓

6、和作物间争地矛盾我国人多地少,提高复种可有利于缓和粮、经、饲、果、菜等作物争地的矛盾,促进全面增产。耕作学第四章复种年代(公元)耕地(百万亩)人口(万)人均耕地(亩)2年(汉)145年(汉)775年(唐)1110年(宋)1578年(明)1661年(清)1776年(清)1933年(民国)1949拄1965正1981年2004年100l842143013047015497421249l470l688约15005959.54952.45291.910"110.06079.210470.720809.6444

7、48.754000.072538.0101346.016.817.027.012.911,65.253.602.852.712.33约1.5约1.43、有利于耕地用养结合,促进农业生产可持续发展复种绿肥;增加有机质;增加地面覆盖;克服连作障碍。4、增强农业生产的稳定性,提高劳动就业率夏粮损失秋粮补、大春损失小春补。复种是劳力和技术密集型集约农业。耕作学第四章复种2.1提高光能利用E=P.L.DE光能利用率P光合效率L叶面积D光合时间提高P?NO!玉米:决定产量的是叶面积小麦水稻:P野生大于栽培,Y(i

8、eld)栽培大于野生甘薯、棉花、大麦、苜蓿:P显著差异,但Y与P不相关育种工作未出现突破耕作学第四章复种Section2复种的效益原理提高L?NO!产量与光和叶面积在一定范围正相关叶面积过大:叶片互相遮荫;叶片平均受光强度减少;叶片净光合率下降;高肥水条件下,增大叶面积系数,危险!个体健康恶化,病虫害加剧耕作学第四章复种提高D?YES.沈阳,种植一季玉米浪费15%D南宁,种植一季玉米浪费70%热带雨林,年产990g/m2,耕地仅290g/m2耕地面积占陆

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