语文人教版七年级下册《共工怒触不周山》.ppt

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1、你知道的神话故事有哪些呢?《淮南子》共工怒触不周山1、能够准确翻译“触、潦、尘埃、归、折、绝”等文言词语2、反复诵读,当堂背诵课文。3、深入挖掘英雄内心,学习古人坚强勇敢、敢于挑战的精神。学习目标:1、《淮南子》是一本什么书?2、共工和颛顼是何许人也?3、战争为何一触即发?4、不周山名字的由来。第一关:资料讲谈,我会读1、老师范读,仔细听读。标注字音,划出节奏,揣摩讲故事的味道。2、小组竞读。3、全班齐读。第二关:经典神话,我诵读思考:本文讲述了一个什么样的故事?(注意:起因、经过、结果)第一步:个人翻译两分钟。(对

2、照文下注释,标出疑难的字词)第二步:同桌互译两分钟。(补充和纠正)第三步:小组竞译。(以准确和文采为标准)自主翻译三步走三分钟当堂背诵(互评)共工是个什么样的人?(结合具体句子和神话背景,多角度分析)以“从______中可以看出他是一个_________的人”句式回答。第三关:“”中窥人,我探究怒穿越时空:一起说说心里话(以第一人称,如果你是共工你想说什么?如果是你百姓,你想说什么呢?两三句即可)共工,你为何如此盛怒?共工,你为何要与不周山同归于尽?共工,这所有的一切都是为什么?我们要勇敢坚强,我们要敢于挑战权威。我

3、们更要学会面对失败和挫折,战胜和超越自己。做为一名优秀的新时代中学生!作业设计:发挥想象,用自己的语言描述“共工与颛顼争为帝”的战争场景。

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