初中教师培训心得　.doc

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1、初中教师培训心得　　　初中教师培训心得XX年**月**日至**日，我同学校其他老师一行11人在**初中报告厅聆听了**、**、**三位专家做的专题培训,其中**老师作了《学校管理、班主任工作以及语文教学》，**老师做了《我这样把班级带向优秀》，**老师做了《从常规到口碑》的主题报告。　　这三位老师做的都是关于班务管理方面的培训，在以前的教学生活当中，也听到了许许多多的关于班主任老师该如何做的培训和报告，但多数情况下收效甚微，而本睡溺次培训的三位老师讲薄的附非常详细，但是*老*老丫师讲了关于他如氮何做班锄主任以及把班冶级带向优险秀的诠释，稀让我对**乞老师不仅唇是佩服，更多挝的是敬

2、卷仰，同时也让我闻感受坡到了自己在班主任弦工仍作中的不足。　　第幌咏一“公平、公正、公开钞社”，三公管理原则，骚让宇我深受体会。　　其实议在班琼主任的心目当中晦，都想盆让每个孩子在莆公平的环掷境下成长，乔但是在真实饮遇到事情嚷的时候，往往灿会出现漳因为喜欢某个孩掷子，祁或两个孩子的成绩噪的法差异而在处理问题的音阅时候多多少少都会带上燥锯自己的情绪，导致在处拼哺理问题的时候会出现炸不测公平的现象。　　其实士在回倔顾以前在林本当肘班主任映的经历时，让豫我深刻体龋会到这一点益在班主任工矢作当中的晓重要性只有钾把公平秩放在首位，你才殷能在需学生的心目当中成撅为有公正的使者。　　第护迄二个

3、让我深有体会的地既立方是值周班长。　　从甭刚性开学到现在为止，旦近两谷个月的时间里，弹我一直褥使用的值周班应长制来管砧理班级，通掉过值周班长鹃的执行，胶我发现很多事袁情都可奴以让学生去完成埔，既队能把事情处理的非毖常需完美，也为班主任管绒张理工作带来了很多方便墩炭。　　在使用值日班长制的茅携同时，我一直也是在烫摸孩索前行。　　在刚开始妒时，媒由班长陈美玲统捐筹安排架班务，其他4寞位部长协镣助管理班级村，在刚开始箕的一段时呈间之内效果还臂是不错掌的，可是3周之丢后我昭发现陈美玲很累，顺而汤其他4位部长很轻松睛役。　　但是时间一长，学生辗氧开始出现无所谓的态度宽公，甚至有的班干部有们

4、辞仗职的想法。　　所以后闸来我肢实行值周班长制处，学生嘉会成员、各科秒代表协助答管理班务。　　琵时间一长，邪我发现发增现效果有有了宴明显的储改善，特别是得窒流动刁红旗的次数明显增淹多埠。　　进入初一下学期以聚磋后，我想让每个孩子都竹豫有机会做值日班长，同鼠共时让每个孩子都在做诈值肄日班长的同时体会倒别人跪在做值日班长时羊的兴奋尧劲，同时也对郸自己的行乾为起到了约胀束作用。　　这粟次听了*单*老师的报告遏后又让姚我有了启发让钠每个乳孩子按照学号做代运理溅班主任。　　第三，佃枕把权力下放，让学生管满拭理学生。　　很多班主任恤在卡管理班级的过程中馏，做救了很多的事情，界自己很亏累，但是

5、效果哮也不太明将显。　　其实我汛也有同感。　　奉听了**京老师的报告以踏后，我召想，很多事情不尔必班乞主任事必躬亲，要求用弄我们的智慧去管理这惰取个班级。　　用智慧去管理饱递班级就是要把班主任的汹暴权利下放，让学生对割班椰级有主人翁的意识志，意行识到自己也是班秩级的一渐分子。　　作为班怂主任要去动设计这样一听个流程以及去实施方案军。　　总之，录我会汝把**老师讲到好锭的粕方法，要应用到对班陆谚级的管理中去，争取一欣勺步一个脚印的达到**疲远老师说到的每一个管榨理吨的层次。　　我相信，掠只要范我们充分应用我讼们的智譬慧和能力，管硒理班级将毙不会再是一片件难事，而盯应该成为饿我们工作

6、中一覆件幸福浦的事。　　　　内容仅供参考