第23课流派纷呈的世界美术.ppt

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1、艺术画派大聚会—19世纪后辉煌的美术世界第一部分：教学目标第二部分：课题特点与学情分析第三部分：教学理念第四部分：学法第五部分：教学重难点第六部分：教学过程第一部分教学目标（一）课程标准：欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解其产生的时代背景及艺术价值。（二）知识与能力：通过讲述艺术作品，提高学生的审美能力；通过对时代背景的分析，锻炼学生运用历史材料分析问题的能力;（三）过程与方法欣赏著名的绘画艺术，让学生从中得到感悟和启示；通过对美术作品的分析，举一反三，自主学习文学和音乐版块，促使学生学会自主性学习，学会多层次、多角度、多途径地探究

2、问题，并且寻找解决问题的手段和方法。（四）情感态度价值观每个艺术家之所以留下传世之作，在于他们对艺术的执着追求；有的艺术家还表现出强烈的爱国主义精神和对生活的热爱。第二部分课题特点与学情分析：第一，尝试新方法，处理新内容设计一：将学生分成四个艺术鉴赏小组，举办“艺术画派的大聚会”，进行学生仿名品拍卖会。依据：本章内容在旧版教科书中为阅读部分，从未在高考中占有分值；新教材列举的全是艺术作品且内容繁多，历史教师大多缺乏相应的专业知识，因此课堂多流于形式，单纯的勾书式讲解使学生感觉乏味，更有悖于新教材的教学理念，即要体现“学生为中心”的理念，要

3、让学生活动起来。设计二：打破教材体系，以“19世纪后的美术成就”为线索，重点帮助学生掌握学习方法依据：目前的高考倾向于通史的考查，与此相反，新教材打破了通史的编写体例，以专题为线索，使学生缺乏对线性历史的掌握，经常张冠李戴。以“19世纪后的美术成就”为线索，主要是帮助学生理清19世纪后的历史发展阶段的总体特征，然后，学生就可以自主学习本章文学、音乐成就。第二，快乐教学，交流互动设计三：各组成员参与非本组画派作品的竞价活动，并由竞价成功的小组派代表说说对该作品的认识，包括创作背景和艺术魅力等。其他小组可以提出质疑。依据：高中历史侧重分析艺术

4、背后反映的社会政治经济问题，而本章所涉及的背景均为学生已学过的前两册必修内容。艺术生对文化课缺乏耐心，尤其是史地科目，很难主动融入课堂。这样的设计方式希望能达到面向全体学生，更能让学生易参与，易掌握知识的目的。设计四：教师以历史顾问的身份参与其中，适时引导评价。依据：教学过程中，教师如不积极地引导和总结，容易让娱乐色彩掩盖了历史教学的内容和目标。第三部分：教学理念1.教学过程中渗透教学评价，教中有评，评中有教，体现过程引导、及时反馈和激励鞭策。2.注重情景体验和理性分析、渗透情感、态度、价值观教育.3.加强课程内容与现代社会的联系，引导学

5、生质疑、调查、探究，掌握终身学习必备的基础知识和技能。4.培养学生合作学习的氛围和大胆发表自己见解的能力，同时发展学生的发散性思维。第四部分：学法第一，学案设计流派新古典主义浪漫主义现实主义印象画派现代主义时间背景特点成就作者国家著作非阴影部分全部是教材中的基础知识。此表的设计是进一步将其系统化、简要化、重点化的整合，学生课前即可完成。第二，学生分成六组，选好各自核心话题六个核心话题：浪漫主义现实主义印象主义现代主义各组事先准备好自己的影像资料和说明材料。选出各组的史学专家和美术专家。第五部分：教学重难点重点：19世纪以来的主要美术流派、

6、代表人物及作品确立依据：新教材的编写增设了很多社会生活和文学艺术内容，让学生感受生活即历史；拓展学生视野，构建完善的知识体系。解决方法：事先做好学案，学生可以自主完成，课上订正。难点：艺术特点和时代背景之间的关系确立依据：初中历史教学侧重于历史“是什么？”而高中历史教学更侧重于历史“为什么？”的探究。解决方法：学生讨论，教师点评，共同完成。第五部分：教学过程一、浪漫主义美术（19世纪初）第一组问题设置：浪漫主义美术的基本特征是什么？设置意图：引导学生考虑此时期创作的作品大多选材历史和现实重大事件，体味当时处在早期资产阶级革命的浪潮之中，作

7、品多反映新兴资产阶级的愿望和人民对英雄的赞美。从第一个版块就定下基调：分析文艺作品背后的历史是我们的主要教学内容。二、现实主义美术和印象画派（19世纪中期）《播种者》《拾穗者》《伏尔加河上的纤夫》《日出·印象》问题设置：1、现实主义美术的特征是什么？2、你认为一幅比较成功的美术作品优秀在何处？3、印象派后期的新发展表现为什么？设计意图：通过归纳此阶段的艺术特点——社会化、大众化，让学生明白艺术源于生活，培养学生观察自然和社会生活的习惯。通过学生对艺术表现多样性的讨论，使学生明白包括艺术在内的所有文化成果都是在交流中得到提升的，引导学生注重

8、对古今中外优秀文化作品的关注，认识世界文化的融合与交流，学会用发展的眼观看世界。同时培养学生大胆想出来，准确说出来的能力。三、现代主义美术（20世纪）西班牙毕加索《毕加索自画像》（1881—1