语文人教版七年级上册《会情品景悟诗意》教学课件.ppt

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1、会情品景悟诗意——初中古诗词赏读指导东莞市东城第一中学陈小娟学习指南：◆一～六年级，古诗教学以诵读为主，培养学生感知诗的韵律美。◆七～九年级，古诗教学应逐渐培养学生对诗歌的感悟能力，产生朦胧的美的意识。◆诗言志——《尚书·尧典》◆《诗大序》：诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。知识链接一：方法一：关键词语会诗情▲◆一切景语皆情语。（王国维《人间词话》）◆情因景而显，景因情而生。知识链接二：◆寄情于物钱塘湖春行（唐）白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，

2、浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。▲主题：抒发诗人对西湖早春明媚风光的喜爱之情。方法二：景物描写品诗情▲钱塘湖春行（唐）白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲方法三：身临其境诵诗情▲朗诵练习分组练习：赏读马致远的《天净沙·秋思》和王湾的《次北固山下》。方法一：关键词语会诗情方法二：景物描写品诗情方法三：身临其境诵诗情天净沙秋思（元）马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人

3、家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。▲▲▲主题：漂泊游子的孤苦，触景生情的乡愁。天净沙秋思（元）马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。▲▲▲主题：漂泊游子的孤苦，触景生情的乡愁。朗诵练习次北固山下（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。▲▲主题：漂泊在外的游子浓浓的思乡之情。次北固山下（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。▲▲朗诵练习课堂小结：方法

4、一：关键词语会诗情方法二：景物描写品诗情方法三：身临其境诵诗情古诗词赏读方法课后作业：1、使用今天所学的赏读古诗的方法，解读品析曹操的《观沧海》。2、背诵《钱塘湖春行》、《次北固山下》和《天净沙·秋思》。