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时间：2020-01-26
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1、声音的编辑作品欣赏欣赏并思考：1、作品主题是什么？给你的联想是什么？2、音乐与诵读有哪些特点？音频作品制作流程需求分析规划设计加工制作作品集成发布交流男：读你的晨曦暮鼓,读你的北国姑苏。 读你的草原沙漠,读你的枫林翠竹。女：读你的幸福,也读你的痛苦。 读你的耕耘,也读你的苦楚。男：读你的善良,也读你的大度。 读你的勤劳,也读你的和睦。女：读你的春夏秋冬,都是丹青水墨。读你的风霜雨雪,皆成诗词歌赋…男：读你的东南西北,都是我的月夜红烛。读你的江河湖泊,皆成我梦中的东方宏图…女：祖国啊，我的祖国我是如此地虔诚地读你—一个民族的伟大史书！读你制作步骤一：需求分析制
2、作步骤二：作品规划观看素材，选定素材（含文本、音乐）。评价标准要 求分值最佳题材主题健康、鲜明（10分），原创（10分）声音符合角色情感、人物特点（10分）30分技术表现人声与音乐或音效匹配，音量均衡音乐、音效应用合理20分10分无明显杂音10分剪切、衔接自然20分作品总体时间长0.5-2分钟，MP3格式（格式错误作品无分）10分鉴赏力准确评价同学作品50分制作步骤三：加工制作素材的采集:1、导入音频素材在选定音轨上，右键菜单选择导入音频文件2、录制音频设定音轨为录制方式，按下录音按钮，开始录制。编辑加工步骤四：作品集成作品生成，混缩另存为MP3格式。步骤五
3、：发布交流生生互评小结一、需求分析二、规划设计三、素材的采集与加工四、作品集成五、发布与评价回忆并归纳操作规律
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