一、身边处处有设计.ppt

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1、2.1揭开设计的面纱学习目标1、认识什么是设计。2、了解设计的一般过程及其特点，并能用设计的一般过程指导实践。视频视频1、身边处处有设计1、身边处处有设计1、身边处处有设计1、身边处处有设计各行各业离不开设计广告设计各行各业离不开设计艺术设计发型设计各行各业离不开设计首饰设计各行各业离不开设计上面展示的图片都是人们设计出来的各行各业离不开设计想一想：设计是怎么完成的呢？设计要经历一个什么样的过程？（请同学们阅读书本）2、设计的一般过程案例1：餐厅设计经历了哪些步骤？（p29）确定选题制订设计方案方案的评价与优化方案的确定与实施2、设计的一般过程案例2

2、：生态垃圾桶的设计经历了哪些步骤？（p30）根据人们的需要提出课题收集信息，制订方案制作模型，进行测试评价、优化设计方案完成产品，编写使用说明书讨论交流：让我们一起来比较分析上述两个案例中的设计过程有哪些相同之处？设计过程设计项目发展和明确问题制订设计方案模型或原型制作优化设计方案编写产品使用说明书家用餐厅装修设计生态垃圾桶的设计★结论：家用餐厅装修设计和生态垃圾桶设计，其基本过程是大体上一致的。注意：上面是一个普通的设计过程，不是一个规定的程序。在不同的设计过程中，这种次序可以发生变化，也可以产生反复。优化设计方案发现与明确问题制定设计方案制作原型

3、或模型编写产品使用说明书观察能力强，勤于思考创造性思维能力比较强形象思维能力和动手能力较强逻辑思维能力较强，完美主义者思维严谨、缜密设计的一般过程：能力培养目标：马上行动以小组合作的形式（5-6个人）制作一件简单的学习或生活用具（笔筒、小书架等、文具盒、手机架或书桌装饰品等）来体验设计的一般过程，并写出设计一般过程（提前分发导学案），同时要完成导学案的内容，时间为20分钟。中奖啦！找一找？手气不错喔！猜一猜？想一想？说一说？议一议试一试你们的手气吧!中奖啦！3、设计的定义从确定的目标出发，经过一定的规划、分析和决策，产生相应的文字、数据、图形等信息的

4、过程。简单地说，设计其实就是问题求解的计划过程。4、设计的特征设计的源泉是人类的需求设计的本质是创新设计的领域很广泛设计工作需考虑多方面问题设计需要发挥团队精神小结1、设计的定义2、设计的一般过程3、设计的特点要求：展示作品并回答两个问题1、你设计的一般过程是什么？2、该作品的设计主要考虑了哪些需求？返回要求：展示作品并回答两个问题1、你设计的一般过程是什么？2、你设计的作品创新点在哪里？返回要求：展示作品并回答两个问题1、你的设计的一般过程是什么？2、设计该作品你考虑哪些方面的问题？返回要求：展示作品并回答两个问题1、设计该作品你的团队是如何分工的

5、？2、在设计过程中为什么要发挥团队精神？返回要求：展示作品并回答一个问题1、设计的定义是什么？返回要求：展示作品并回答一个问题1、设计的五个特点是什么？返回看看你们的成果吧！返回