3点与线的魅力 (2).ppt

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1、提问学生这图案由什么组成？引出课题授课人：广州市东圃中学陈凤鸣在生活中我们是否看到过点、线的物体？1、小组讨论，代表回答。2、老师用多媒体显示在生活中看到的点、线。点的定义：在字面上，有各个领域的点，如小数点，特点、地点，沸点等等。我们今天探讨的是指小面积的形。点是一个相对的概念。点有不同的形状，我们可以把它分成两大类：1、几何点：圆点、方点、三角点等……2、自然形状的点：心形、树叶、苹果、花朵、星星等圆点：完美、柔顺、甜美之感点的构成方点：规整、正直之感。点的构成点的构成各种点的构成点的构成点的构

2、成线的魅力1、线的定义：线是由无数的点连接而成。2、提出问题：“有什么样的线呢？它给人什么样的感觉？”，小组讨论。3、带着问题欣赏线的魅力。水平线（开阔、寂静、安稳之感）线的魅力垂直线（坚挺、庄重、雄伟之感）线的魅力曲线（华丽、优美、流畅之感)线的魅力粗线（厚重、沉稳之感）、细线（尖锐、细腻之感、）线的魅力线的构成线的构成线的构成点线的构成点线的构成聆听音乐，尝试用点线构成的画面表达音乐中的情感感受练习：聆听音乐，尝试用点线构成的画面表达音乐中的情感感受练习：要求：①要有点、线的大小、长短、粗细、疏

3、密、虚实等对比关系和变化。②安一个富有文采的画题。如雨天、晴天、四季花开、江南、春天交响曲、夏夜……..布置作业：用点线构成设计制作一幅表达一定情感或美感的作品1、自评2、他评3、老师点评在优秀的作业中体现了点线面形式美的构成法则：评价：点、线构成形式美的法则：有次序的构成：重复、产生秩序的美感点、线构成形式美的法则：有次序的构成：渐变、发射，产生秩序的美感不规则的构成：均衡、对比，产生节奏或韵律美点、线构成形式美的法则：现实设计中点线的运用