语文人教版八年级下册我的童年（季羡林）.ppt

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1、5我的童年季羡林导入新课情境导入如果用一种颜色形容你的童年，你会选择什么颜色？为什么？回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。——季羡林检查预习字词积累教谕生疏琐事椽子肃然起敬浑浑噩噩孤苦伶仃家徒四壁万象更新(yù)(shū)(suǒ)(chuán)(sù)(è)(líng)(tú)(xiàng)检查预习字词积累肃然起敬:形容十分恭敬的样子万象更新:事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。孤苦伶仃:孤单困苦，没有依靠。浑浑噩噩:形容无知无识，糊里糊涂的样子检查预习不以为然:不认为是对的。表示不同意或否定。习

2、以为常:指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。家徒四壁:家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。作家作品季羡林：(1911~2009)，山东省聊城市临清人。国际著名东方学大师、学者、翻译家和作家。季羡林先生精通12国语言：汉语、南斯拉夫语、梵语、阿拉伯语、英语、德语、法语、俄语、吐火罗语等，翻译了大量作品。季羡林先生被许多人所尊重，被誉为中国的"国学大师"、"学界泰斗"、"国宝"。作者简介整体感知按照小标题的划分，本文一共分为五部分，试概括每一部分的内容。第一部分：介绍自己的出生环境。第二部分：

3、记叙父辈们的艰辛生活。第三部分：奶奶给“我”白面馒头、偷吃白面饼子。第四部分：学习认字、交代小伙伴的情况。第五部分：离开家乡去济南的经过。合作探究回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。物质生活精神生活合作探究尽管此时不但能吃上白面馒头，而且还能吃上肉，但是我宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜。“宁愿”一词，表明了作者对故乡以及亲人强烈的思念之情。（课后练习二第三题）合作探究这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事，使我终生受用不尽。（1）能激励“我”前进，鼓舞“我”振作；（2）促使“我”养成不追求享受的良好习惯；

4、（3）提醒父母爱护子女要得法。拓展延伸季羡林在文章中说道：“儿童是祖国的花朵，花朵当然要爱护；但爱护要得法，否则无异于坑害子女。”你如何看待作者的这一观点？布置作业回忆自己的童年生活，以《我的童年》为题，写一篇小作文（300字）。