语文人教版八年级下册《春》课件.ppt

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1、碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦---贺知章两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天---杜甫春朱自清学习目标：1．有感情地朗读课文，感知课文内容，体会作者的情感。2．学会抓住特点、多角度、分层次描写景物的写法。3．揣摩、品味本文优美的语言。作者介绍：朱自清(1898-1948),字佩弦,号秋实，江苏扬州人，是我国现代最优秀的散文家之一，也是著名的诗人、学者。主要作品有散文《背影》、《绿》、《荷塘月色》等；会读会写(给红色字注音)酝（酿）（嘹）亮黄晕应和涨起来了散在草丛里抖（擞）精神薄烟niàngliáoYùnhèzhǎngsǎnsǒubó有感情的朗读文

2、章朗读要求：1读音正确，声音洪亮。2把握好感情的变化。3读出抑扬顿挫，轻重缓急的美感。2文章2--7节写了春天哪些景物？有什么特点？（在文中找出一处景物，用原文中的词说说景物的特点）示例：写了春天的“山”，特点：“朗润起来了”。写了春天的“花”，特点是：“开满了”。还写了春天的“”，特点是：“”。自主学习，整体感知。1通过朗读，你读出了作者对春的哪些情感？合作探究，学习写景的方法：一作者用了哪些词语，句子，修辞来表现景物特点的？在文中找一找。（组内合作完成，然后推荐一位同学展示）示例：1我找的句子是：“不错的，像母亲的手抚摸着你”。这个句

3、子运用了比喻的修辞，将春风拂面的感觉比喻成母亲的手抚摸着你。生动的表现出春风轻柔温暖的特点。2我找的句子是：“”。这个句子运用了_____的修辞手法,,表现了的特点.或者：我找的句子是：“______”。这个句子中的“____”用得比较好，能够表现出______的________特点。质疑探究，体会文章语言特点。二将“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”改为：“嫩绿的小草偷偷地从土里钻出来”好不好？为什么？原文能更好的强调春草的质地，颜色，而且叠词的使用更富表现力，使文章更加生动自然。叠词的形式：AA式，ABB式，ABAB式ABCAB

4、C式，AABB式，请在文章各找一例，并体会其妙处。“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花------《荷塘月色》我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.”——（《匆匆》）使语言富有表现力的方法恰当使用修辞手法。恰当使用叠词。用词准确。学习心得：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。仿写:春天像:______________________

5、___作者眼中的春：我眼中的春：学以致用:欣赏视频<冬日雪景>.任选一景物（可以是雪，冰，山，树等等）进行描绘。要求：使用恰当的修辞手法。调动多种感官，多角度进行描写。