19剃头大师 (2).ppt

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1、19.剃头大师白山市浑江区二实验小学黄立娟一把磨得锃亮的剃刀，一把老掉牙的推剪。学习目标：我能运用多种方法理解难懂的词语或句子。我能通过理解重点语句感受人物特点，体会童真与童趣。小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。夺夺：1.抢；2.争取得到；3.冲出；4.做决定；……夺门而逃：摆脱阻拦，冲出门去。最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑

2、一样。最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。耿耿于怀：事情在心里难以排解。最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。小组合作学习提示：1.自由朗读课文10—17自然段，找一找“我”是怎样给小沙剃头的？剃头效果怎样？画出关键句子或词语，用刚刚学到的方法来理解。2.组长带领组员交流各自是怎样理解的。

3、3.合理分工，组员边读句子边汇报自己的想法。“嗬！”小沙高兴了，“你真把头发减下来了！”我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。“哎呀！”我叫起来，“坏了！”小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上

4、坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢。那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。学习提示：自由读课文，在你觉得最有意思的段落中，画出难懂的词语或句子，用我们这节课学会的方法来理解。下课啦