虞美人 (8).ppt

《虞美人 (8).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、相见欢无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。说说李煜李煜，字，重光，南唐最后一位君主，世称李后主。与其父李璟并称“南唐二主”，俱为五代词人。前期作品:绮丽柔靡后期作品:哀婉凄绝作个才人真绝代可怜薄命作君王虞美人李煜[学习目标]1、运用文眼导读法鉴赏《虞美人》全词，品味意境，并学会运用文眼导读法去鉴赏诗词。2、培养学生结合文本、作者生平及写作背景挖掘作品内涵的能力，体会作者的故国之思、亡国之痛。3.学习将抽象感情形象化的写法。抓词眼、定基调（1）本词的词眼是哪

2、一句？关键词是哪一个？词眼：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”关键词：“愁”感情基调：悲明意象、品意境（2）选取了哪些意象？品味词的意境。何时了的春花秋月？昨夜又吹进小楼的东风应犹在的雕阑玉砌知多少的往事不堪回首的月明中的故国改了的朱颜（宇宙的永恒不变）（人事的短暂无常）意境：悲凉虞虞美人春花秋月何时了？往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜【合作探究】1、“春花秋月”是美好的事物，且是不变的自然规律，词人为何希望它早点结

3、束？2、“往事知多少”中“往事”的内涵是什么？3、“小楼昨夜又东风”中的“又东风”表现了作者怎样的思想感情？4、词中两次出现“月”这一意象，在中国古典诗词中，“月”这个意象有什么特殊固定的涵义吗？5、依据词中内容和李煜的生平追寻其“愁”因，挖掘“愁”的内涵。举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。海上升明月，天涯共此时。——怀念故乡今夜鄜州月，闺中只独看。我寄愁心与明月。随风直到夜郎西。——怀念亲友【合作探究】5、依据本词和李煜的生平追寻其“愁”因往事之叹亡国之恨离家之痛故国之思……析手法、味感情

4、本词主要用了哪些手法？虚实相生情景交融反衬比喻夸张析手法、味感情请从修辞手法的角度赏析“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这一句。用了比喻和夸张的修辞手法，这是以水喻愁的名句。（步骤一）把愁夸张的比喻为一江春水向东流，（步骤二）显示愁思如春水汪洋恣肆，奔放倾泻，写出了愁思之多；又如春水之不舍昼夜，长流不尽，写出了愁思之绵长。语句形象而生动。（步骤三）化抽象为形象1剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢》2.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。——李清照《武陵春》3.试问闲愁都几许，一川烟

5、草，满城风絮，梅子黄时雨。——贺铸《横塘路》白发三千丈，缘愁似个长。——李白《秋浦歌》便作春江都是泪，流不尽，许多愁。——观秦《江城子》虞虞美人春花秋月何时了？往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜[达标检测]归纳文眼导读法如何挖掘作品的内涵抓文眼、定基调——明意象、品意境——析手法、味感情结合文本，作者的生平，写作的背景[拓展训练]望江南多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风！李煜这是南唐李后主亡国入宋

6、后写的词。有人说这是一首极尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱．你读出了什么？请尝试运用文眼导读法鉴赏此诗虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流！作业背诵《虞美人》完成《同步导学》第56页拓展迁移的第一题李煜的《破阵子》