国家级科研项目的申报技巧与实施要点.ppt

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1、国家级科研项目的申报技巧与实施要点一、选题要有创新或新意选题应符合科学基金资助范围与学科性质选题要有科学意义与学术价值选题要有学术上的创新性选题要发挥自己的研究基础与学术优势英国科学家贝尔纳指出：“一般来说，提出课题比解决课题更困难……”。爱因斯坦也说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要……”。从事科学研究，具体到申请科学基金，第一步就是要确定合适的选题。选题的正确与否、是否有新意对申请科学基金能否成功有着极大的关系。国家自然科学基金要求资助创新性，特别是具有原始性创新的研究。支持创新也是科学基金评审与资

2、助中的一个重要原则。项目及研究内容的创新性是在选题时必须认真考虑的问题。选题要有学术上的创新性对营销科学研究而言，创新可以从几个方面理解：提出新的营销理论、新学说、新方法，或进行开创性的研究工作；在前人（也包括自己）工作的基础上有所发现，有所发明，有所前进；将国际营销科学前沿理论、方法与中国营销实际相结合，创造性地发展。选题时忌讳项目名称重复，即使所提出的与以前资助项目的研究内容确有不同，甚至有所创新，但名称重复则很难给人以新意。为此，申请基金项目前应查看国家自然科学基金委员会每年编辑出版的《资助项目汇编》，至少

3、查3年的，如果发现项目名称重复，则应尽可能从新的视角提出问题，首先在项目名称上尽可能给人以面目全新之感。选题科学意义与学术价值的表述。要回答为什么要选定这个项目，有什么充分的理由与根据？包括科学上的意义与学术价值是什么？对营销学科发展将会有何贡献？所研究的科学问题是否结合我国管理实际的需要，对科技、经济、社会发展有何重要意义或应用前景？阐明与回答开展本项目研究在理论上与实践上的必要性。二、立论依据中创新的论述1．阐明项目的研究意义表述创新在阐述项目立论时，要求阐明拟研究的项目是以已有的营销科学理论为依据，还是以提

4、出符合哲学或逻辑的新推理为依据。要阐明拟研究问题在科学发展链中的位置，问题的来源、形成与提出。通过系统地论述立论依据，说明研究本项目是科学的，在理论上是站得住脚的。2、分析国内外研究现状申请者应对申请项目所涉及的研究领域的国内外研究状况有充分地了解。在申请时要对其国内外研究现状、学术前沿、进展程度、发展趋势、同行研究的新动向等认真加以阐述，并附主要的参考文献。通过分析国内外研究现状阐述创新性问题。要具体回答你所提出的课题：核心科学问题是什么？目前哪些人在研究？研究解决了什么问题？还有什么问题没解决？前人怎么进行研

5、究（研究方法）？你所提出的问题那些是别人想到了的？但没有解决或做不了的？你考虑怎么解决？哪些问题是别人还没有想到的？你又是考虑怎么来解决？正确回答这些问题既是对立论依据的补充与完善，也是申请者在这一领域研究基础的标志，更是同行专家判定创新性的重要依据。存在的问题是对包括上述问题在内的国内外研究现状不能充分加以阐述，或阐述得不具体，甚至不够正确。一些申请者至今不附主要的参考文献；或参考文献陈旧，无最新文献；或凑合一些文献，所附文献不能反映申请者对研究现状的了解与熟知。说明申请者没有掌握国内外学术发展趋势与动向，对申

6、请的问题上基本无研究工作基础，或略有所知，或知之甚少；有的甚至可以理解为从零开始研究。要求参考文献较详实，既有一定经典文献，又有最新文献的，包括国际会议上最新的文献与动向。有限目标——有限目标即研究内容要适度，研究任何新的科学问题都是在前人工作基础上开拓，且科学研究是无止境的，不可能设想在一个项目或一次研究中将所有或众多的问题都解决。三、研究方案与内容创新的表述：基本要求有限目标、抓住关键、重点突破、力求创新抓住关键——抓往关键即要阐明本研究中拟解决的关键科学问题是什么。所谓关键科学问题应理解为研究内容中所涉及到

7、的科学问题中的关键点，也可理解为就是问题的核心，只要把这一点或几点关键问题解决了，所涉及的各个问题及整体问题就可迎刃而解了。或理解为关键就是创新点。创新的闪光点往往就蕴藏在这些关键问题之中，抓住了关键，也即抓住了创新。重点突破——重点突破即并非要求一项研究面面俱到，所有的关键问题都能有突破；而是要求在一个研究项目中能在有限目标的基础上，真正解决一个或几个关键的科学问题，真正有一点突破，取得所期望的进展和成果。当然，一定是有创新性的结果才可称为成果。力求创新——有限目标、抓住关键、重点突破最终是要力求出有创新性的研

8、究成果。研究内容必然应该是与选题、立论依据中学术上的创新相一致的，在前人（也包括自己）工作基础上有所发现、有所发明、有所前进，提出或完善新的营销理论、新学说、新方法，解决没有解决的营销问题。在研究内容中具体阐明项目的创新性问题。说明本项目如何开展研究，如何逐步深入，如何取得预期成果。研究方法与技术路线的基本要求必须是具体、正确、合理、可行的，同时应具有先进性或创新性。在对