丰收的农夫果园.ppt

《丰收的农夫果园.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、丰收的农夫果园------双手胸前投篮一、指导思想通过水平二篮球运球和传球的学习，学生已经具有篮球运球和传接球的基础，对篮球运动产生极大的学习兴趣。为了进一步提高学生的篮球技术，特别安排了双手胸前投篮内容。在课堂教学中，除了正确传授双手胸前投篮的动作技术外，注重学生的全面发展，激发学习兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习，培养勇敢、顽强的意志品质和团结协作的精神。一、指导思想二、教学目标1、运动参与：能主动观察和评价同伴的篮球动作技术，积极展示自己所掌握的篮球技术；能利用篮球做跨越和绕过一些障碍的练

2、习。2、运动技能：初步掌握篮球双手胸前投篮技术；把正确的投篮技术应用到篮球运动中。3、身体健康：了解身体在体育运动中的重要性，营养不良对参与篮球运动的影响。例如：营养不足（瘦小）和营养过剩（肥胖）等情况。4、心理健康：消除因身体形态问题对参与篮球学习可能产生的自卑感，了解因自己的不良情绪而对参与篮球运动的影响；能积极参与篮球运动，与同伴一起协作完成游戏。5、社会适应：在篮球学习过程中，学会尊重运动能力较弱的同伴；能从报刊、电视和网络中获取有关篮球运动的知识。三、学生分析我校四年级有三个班，各有学生五十

3、左右，是男女混合进行课堂教学。三个班的学生个子都比较矮小，大部分学生身高在1米3至1米5之间，学生手臂的力量较弱。学生参与体育学习的积极性较高，能自觉遵守课堂纪律。通过上学期篮球运球的学习，学生已经具有一定的篮球运球和传接球技术，对参与篮球游戏有极大的兴趣。四、教材分析篮球双手胸前投篮的教学，是根据学生身体矮小、手臂力量较弱的特点而安排。通过教师辅导，让学生初步掌握投篮技术，积极参与到篮球投篮练习。通过练习，增强学生手臂力量和协调性，提高学生参与篮球运动的兴趣，培养竞争意识，促进心理健康和社会适应能力

4、的提高。教学目标1、运动技能目标：通过本课学习，学生进一步提高篮球双手胸前投篮动作和运球能力，使学生都乐于参加篮球运动，养成自觉锻炼的好习惯。2、身体发展目标：发展身体协调、灵敏、力量等素质。3、社会适应目标：在学习过程中，同学之间能彼此帮助和交流并互相礼让。通过游戏比赛，提高竞争、合作意识。场地器材：篮球40个、黑板1块、录音机1台内容1.复习原地双手胸前投篮2、游戏：我们一起来劳动3、游戏：欢庆丰收重点：投篮动作：腿臂的蹬伸及手掌的翻拨。难点：两手投篮用力均匀，身体动作协调。教学顺序:教学常规——

5、球操——激趣引入——闯关——拓展（游戏）——评价——愉悦放松6～8分钟1.教学常规。重点：站队迅速，队列整齐。难点：不喧哗，不左右乱动。2、“收获果实”（准备活动）①高低运球②肩上、腰间、腿间绕球③手腕踝关节活动重点：动作认真、舒展、到位。难点：动作连贯协调，跟上音乐节奏。3、游戏：“西瓜不掉地”重点：注意安全，互相礼让。组织：图一XXXXXXXXXXXXXXXX△XXXXXXXXXXXXXXXX16～18分钟一、“南瓜装车”（原地投篮动作复习）口诀：双手持球在胸前篮圈就是瞄准点蹬地伸臂外翻

6、掌出球后转入篮圈 重点：方法（拇指相对呈“八”字持球）、腿臂的蹬伸及手掌的翻拨。 难点：两手投篮用力均匀，身体动作协调。 二、游戏：“大家一起来劳动” ①、十人一组站立投篮。（每人投一球）②、十人一组防守投篮。③、十人一组不同角度投篮。1、师讲解技术要领。2、师巡视指导、鼓励、评价。3、师讲解三关游戏规则。4、提出安全问题及注意事项。 难点突破手段：6～8分钟二、游戏：“欢庆丰收”方法：四组分四个小赛场，每组分红、蓝两队3对3进行比赛。规则：1、比赛以进球数多少决定胜负。2、允许出现“走步”，但

7、不得推、拉、撞对方。重点：学生能明确并遵守比赛规则，注意安全。难点：能将所学的投篮动作用于比赛中。1、提出游戏规则、方法及注意事项。2、组织学生进行比赛。3、巡视指导。4、小结比赛情况。1、四组分四个小赛场进行比赛。2、认真听取并明确老师讲解的比赛方法和规则。3、能将所学的投篮动作用于比赛中。4、注意安全。 图四：愉悦身心4～5分钟所有学生在老师的引导下随着优美的音乐节奏充分放松身心。感受优美的音乐，陶冶美的情操，提高表现力。小1、放松。2、、师生评价。3、下课。1.边放松边提示。2.表扬课中的好人好

8、事。1.集体随老师一起放松，动作自然、优美、舒展、有节奏。2.自我评价。谢谢