综合探究坚持唯物辩证法贯彻新发展理念 (7).ppt

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1、12.1价值与价值观学习目标1、识记价值、价值观的含义、价值观的导向作用2、理解人的价值是什么、怎么样评价人的价值蔬菜、水果衣服、车子阳光、空气文学作品影视剧……具有能够满足主体对营养需求的属性穿、行需求的功能生存需求的属性精神需求的功能……牛刀小试：1、水是人类生存必不可少的物质条件，被污染的水，对于正常使用的人来说有价值吗？为什么？没有能够满足人需要的积极属性和功能没有主体人的需要判断一事物是否有价值人的需要与事物积极的属性和功能二者缺一不可2、生长在野外的苹果在没有被人发现、利用前有价值吗？价值：事物具有

2、的能够满足主体需要的积极功能和属性蔬菜、水果衣服、车子阳光、空气文学作品影视剧……具有能够满足人对营养需求的属性穿、行需求的功能生存需求的属性精神需求的功能……即事物对主体的积极意义人的价值无贡献只索取社会萎缩退化贡献<索取社会停留在原有水平贡献=索取社会得到进一步发展贡献>索取社会不可能存在人的价值价值观：人们在认识事物具体价值的基础上会形成对事物价值总的看法和根本观点有人说，金钱是天使，也有人说，金钱是魔鬼；有人说，金钱不是万能的，也有人说，没有金钱是万万不行的。什么直接导致了人们对金钱价值大小的不同认识？

3、价值观：人们在认识事物具体价值的基础上会形成对事物价值总的看法和根本观点1、价值观影响人们对事物的认识和评价。吴锦泉老人说，自己用钱的地方不多，虽然我的力量不大，但是我能存下来多少就捐多少。7年他一共捐了3万7千多元。用自己的善行感动了全中国。周永康在认罪、悔罪时说我不该为了自己和家人的私利滥用职权、泄露国家秘密、违法犯罪。他最终被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身、没收所有财产。1、结合材料说明，两人在对待金钱时所采取的行为是怎样的？结果怎样？2、联系两人对金钱的态度，你会发现什么？价值观：人们在认识事物具体价值

4、的基础上会形成对事物价值总的看法和根本观点价值观的导向作用：1、价值观影响人们对事物的认识和评价。3、价值观是人生的重要导向。2、价值观影响人们的行为选择。课堂小结1、价值、价值观的含义2、人的价值是什么、如何评价3、价值观的导向作用人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢?当他回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。在临死的时候,他能够说：“我的整个生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业，为人类的解放而进行的斗争。——《钢铁是怎样炼成的》与同学们共勉社会主义

5、核心价值观是兴国之魂，引领着国家的发展、社会的进步、个人的成长。这说明（　）A．价值观是人们对世界的总看法B．价值判断不是凭空产生的C．价值选择往往因人而异D．价值观具有导向作用D经过推荐、初审、地方公示、复审、全国公示等程序，2014年共评出305个全国五一劳动奖状单位、1218名全国五一劳动奖章个人、1081个工人先锋号集体。全国五一劳动奖章获得者凭借其对社会的突出贡献，得到了社会的广泛认可。体现了（）①人的价值在于获得国家颁发的奖章②人的价值在于对社会的责任和贡献③人既是价值的创造者，又是价值的享受者④人

6、生的真正价值在于得到社会的广泛认可A.①②B.①③C.②③D.②④C有关专家指出，建设美丽中国要引导公众树立绿色消费观，形成节约资、保护环境的责任意识，把生态文明从理念转变为全民自觉行为。这种说法是基于（）①先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用②社会意识产生于实践并能推动社会实践的发展③正确的价值观能够在实践中转换为现实的力量④价值观能够直接将理念转换成为全民自觉行动A.①②B.③④C.①③D.②④C《社会信用体系建设规划纲要(2014—2020年)》强调，要完善奖惩制度，全方位提高失信成本，让守信者处处受

7、益、失信者寸步难行。我国加快建设社会信用体系的哲学依据是（）①思维决定存在，守信创造卓越人生②上层建筑一定要适合经济基础状况③人民群众是社会历史的主体④价值观影响人们的行为选择A．①②B．②④C．①③D．③④B漫画启示我们看问题办事情要（　　）①把握事物变化发展趋势②分析人为联系的主观性③坚持正确价值观的指引④乐观地迎接挫折与挑战A．①④B．②③C．①③D．②④C