第二章　动物的运动和行为.ppt

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1、6月29日专题复习节12生物课约：12×40÷60=8小时生物圈中的其他生物专题复习——动物、细菌、真菌、病毒学习目标目标A：能说出哺乳动物运动系统的组成目标B：能识别先天性行为及学习行为目标C：能举例说出动物的社会行为目标D：能描述细菌、真菌和病毒的形态结构和主要特征目标E：能说出细菌、真菌和病毒的营养方式和生殖方式。活动一：自主复习1.独立完成知识清单中内容。（保证速度，有不会的、不确定的先空下。）2.从课本或知识点中找到不会的知识点，补充空下的内容。（用红笔填写）3.小组内核对答案后记忆。易错字：关节囊脱臼肌腱肌腹

2、肱二头肌屈肘伸肘荚膜鞭毛异养芽孢霉菌酵母菌孢子抑制甲烷菌噬菌体根瘤菌成形的细胞核活动二：例题解析例1：①②如图所示，一块骨骼肌由①和②两部分组成。肌腱肌腹变式：如图所示，一块骨骼肌由①和②两部分组成。肌腱肌腹②①①②活动二：例题解析例2：依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题．（1）图片中E属于病毒，它没有结构是由和组成，，只能寄生在。细菌遗传物质蛋白质细胞活细胞中活动二：例题解析例2：依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题．（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[]。D酵母菌活动二：例题解析例2：

3、依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题．（3）A与C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有，属于生物。成形的细胞核原核活动二：例题解析例2：依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题．（4）字母A所指的生物遇到不良环境事，能够形成休眠体，以抵抗不良环境。芽孢活动二：例题解析例2：依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题．（5）在外界条件适宜的情况下，A生物的繁殖方式是。分裂生殖活动二：例题解析例2：依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题．（6）在实验室中培养A和C的菌落，

4、（填字母）的会大一些。C活动三：中考连接1.（2014鄂）蜘蛛结网属于（）A．先天性行为B．社会行为C．学习行为D．防御行为A2.（2014鄂）下列食品都是利用乳酸菌发酵的是（）A．泡菜、米醋B．泡菜、酸奶C．面包、米酒D．腐乳、酸奶B3.（2014鄂）下列有关运动系统的说法，正确的是（）A．骨的位置变化产生运动B．骨骼肌的肌腱分别固着在同一块骨的两端C．关节由关节头、关节窝、关节腔、关节软骨组成D．骨骼肌在骨的牵动下围绕关节运动A4.（2015鄂）下列动物具有社会行为的是（）A．青蛙B．白蚁C．麻雀D．鼠妇B5.（20

5、15鄂）下列关于艾滋病的说法，正确的是（）A．艾滋病病毒（HIV）的繁殖方式为分裂生殖B．HIV个体微小，是单细胞生物C．HIV离开寄生的活细胞后仍能独立生活D．和艾滋病患者拥抱不会感染艾滋病D6.（2016鄂）下列有关动物行为的叙述,正确的是（）A.公鸡报晓属于学习行为B.老马识途属于先天性行为C.先天性行为是动物在出生时就表现出来的行为D.动物的学习行为越复杂适应环境的能力越强D活动四：完成课堂作业关节囊脱臼肌腱肌腹肱二头肌屈肘伸肘荚膜鞭毛异养芽孢霉菌酵母菌孢子抑制甲烷菌噬菌体根瘤菌成形的细胞核