第18课_音乐与美术_(1).ppt

第18课_音乐与美术_(1).ppt

ID:48794990

大小:781.50 KB

页数:8页

时间:2020-01-25

第18课_音乐与美术_(1).ppt_第1页
第18课_音乐与美术_(1).ppt_第2页
第18课_音乐与美术_(1).ppt_第3页
第18课_音乐与美术_(1).ppt_第4页
第18课_音乐与美术_(1).ppt_第5页
资源描述:

《第18课_音乐与美术_(1).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、课标要求:(1)欣赏19C以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值;(2)列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性和民族性。(1)时间:18世纪后半叶至19世纪20-30年代(2)特点:注重形式,遵循自然平衡,强调风格高雅.(3)代表人物①“交响乐之父”海顿/“音乐天才”莫扎特②(德)贝多芬(生活时代、思想特点、贡献、地位)2、浪漫主义音乐(特点):(1)时间:19世纪末(2)特点:强调音响和音色,认为音乐只是提供一种暗示或心境.(3)代表人物:(法)德彪西

2、(主要贡献)4.现代音乐(特点、派别流行音乐的作用)(1)背景:19世纪科技(尤其是…)的提高.(2)特点:(3)代表作①前期:(法)莫奈《日出·印象》《干〞》《鲁〞》.②后期:塞尚《埃斯〞》;凡高〈向日葵〉①其诞生意味着绘画方式的变革.②拓展了人们的审美领域,为…③孕育了20世纪初对传统艺术的全面变革.(1)背景:科技的发展和社会结构调整的影响.(2)特点:(3)代表作:(西)毕加索<坐在椅子上的女人><毕〞自画像>具有反封建和争民主的革命精神.②(德)贝多芬(生活时代、思想特点、贡献、地位)A.生活

3、时代:启蒙与革命的时代.B.思想特点:C.贡献:a.将声乐和器乐结合,开创交响乐的新形式;b.使器乐反映社会重大题材;C.九部交响曲.(ⅱ)艺术特色:洋溢着英雄主义和乐观主义气息.(ⅲ)意义:开创了浪漫主义的先河.D.地位:是连接……的桥梁,被誉为“乐圣”。4.现代音乐(特点、派别流行音乐的作用):(1)特点:①派别众多;②根据各自理念谱写乐曲。(2)派别:新古典主义音乐、表现主义音乐、流行音乐等。◆流行音乐:①反映信息时代青少年的追求;②是缓解竞争压力、宣泄喜怒哀乐的直接方式;③改变着人类的娱乐和生活

4、方式。(2)特点:①注重时间性;②注重主体的主观感受,忠于自己的眼睛;③大多用原色作画。(2)特点:①反对理性和传统;②重视“自我表现”;③采用夸张、变形与抽象的表现手法;④材料多样。1、贝多芬被称为()A.交响音乐之父B.音乐天才C.乐圣D.交响音乐天王2、关于贝多芬的表述不正确的是()A.是为古典主义与现代主义架起桥梁的人B.作品中渗透了反封建与争民主精神C.将声乐与器乐相结合,开创了交响乐曲的形式D.是古典乐派的重要代表3、关于印象派音乐的表述正确的是A.印象派绘画的兴趣影响了印象派音乐的产生B.

5、印象派音乐的代表人物是德国的贝多芬C.德国的德彪西为印象派音乐做出了重大贡献D.《牧神午后前奏曲》是贝多芬的代表作◆阅读下列材料:材料一:“过去属于死神,未来属于你自己。”材料二:“心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。一切利己的生活,都是非理性的、动物的生活。”材料三:“我要扼住命运的咽喉,它不能使我完全屈服。”请回答:(1)材料一是谁的名言?列出其代表作品并分析作品的主题思想。(2)材料二是谁的名言?列出其代表作品并

6、分析作品的主题思想。(3)材料三是谁的名言?列出其代表作品并分析作品的主题思想。(3)贝多芬《英雄交响曲》或《命运交响曲》或《田园交响曲》等;追求进步、自由,反封建与争民主的革命精神、英雄主义和乐观注意精神。(1)雪莱的《西风颂》对人类未来普遍的爱、乐观主义精神;(2)托尔其泰《战争与和平》,是一部人民战争的英雄史诗,作品描写俄国人民反法侵略精神及俄国社会的生活画面.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。