第一节细胞的增殖.ppt

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1、细胞的生命历程增殖、分化、衰老、凋亡第一节细胞增殖猜一猜？组成大象的细胞，和组成老鼠的细胞，哪个更大些呢？【积极思维】什么是细胞的相对表面积？边长(cm)体积(cm3)表面积(cm2)表面积/体积（相对表面积）s/v123模拟探究的模型与原型：实验原理：NaOH和酚酞相遇，呈红色。模拟实验：探究细胞大小与物质运输的关系学习任务一：细胞的大小与生命活动2cm1cm4cmS/V=？(相对表面积)原型细胞营养物质模型含酚酞的琼脂块NaOH溶液61.53实验过程：含有酚酞的琼脂块浸泡在NaOH溶液中切开琼脂块从上述实验以及表格中的数据，你能够得出什么

2、结论呢？因此：细胞表面积与体积之间的关系限制了细胞的长大。思考：细胞核内的遗传物质，会因为细胞体积的增大而增多吗？因此：细胞核和细胞质体积之间的关系也限制了细胞长大。真核细胞增殖之有丝分裂1.说出细胞生长和增殖具有周期性。2.观察细胞有丝分裂，说出细胞各时期的主要特征。教学目标学习活动二：细胞周期自主学习导学案上提供的学习材料，结合115页细胞周期的内容，思考相关问题，并尝试总结细胞周期的概念。分裂后子细胞的去向？继续增殖：如根尖分生区的细胞等；暂不增殖：如动物肝细胞、黄骨髓等；分化不增殖：如神经细胞等。这三种细胞都有细胞周期吗？思考连续分裂

3、的细胞文字资料分析：分裂间期分裂期细胞周期图形资料分析：细胞周期的起点和终点分别是什么？思考细胞周期的细胞，从开始，到为止,为一个细胞周期。归纳总结：连续分裂一次分裂完成时下一次分裂完成时分裂间期分裂期注：分裂期实际上是一个连续的过程，为了研究方便人为划分为前期、中期、后期、末期四个时期。学习任务三：有丝分裂过程研读课本116至117页动物细胞有丝分裂的过程，组内思考讨论下列问题。活动一：★1.有丝分裂间期，细胞发生了什么变化？★2.核膜、核仁在分裂期是如何变化的？★3.纺锤体是如何形成的？★4.赤道板是一个怎样的结构？★5.染色质、染色体的

4、关系？★★6.姐妹染色单体何时出现，何时消失？★7.动物分裂时，细胞质是如何一分为二的？DNA的复制和有关蛋白质的合成周期性的消失和重现中心体发出形状射线形成细胞中类似地球赤道的位置同种物质的两种形态前期出现，后期消失在赤道板处，细胞膜向内凹陷观看动画，结合课本内容，识别图像并描述该时期的主要特点（★★），结合课本相关内容，将下列表格完善。。活动二：学习任务三：有丝分裂过程时期间期前期中期后期末期核膜、核仁完整存在无中心体个数由1个复制成2个每个子细胞中1个纺锤体无出现染色体行为变化过程丝状的染色质（复制）整齐排列变为染色质姐妹染色单体形成有

5、消失逐渐消失无重新出现2个2个2个有有消失变为染色体移向两极完善表格出现无根据出示的图形，快速识别出其所属的有丝分裂时期（★）。根据染色体的变化给细胞分裂图排序AEDCB分裂间期前期中期后期末期分裂期图文转化f.染色质高度螺旋变成棒状的染色体，并散乱排列c.核膜解体核仁消失，中心体形成纺锤体g.染色体的着丝点都排列在细胞中央的一个平面（赤道板）上e.着丝点分裂，姐妹染色单体分离变成两条染色体，并移向细胞两极b.完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，a.棒状的染色体变成丝状的染色质d.出现新的核膜核仁，纺锤体消失h.染色体数目加倍膜仁消失现两体数

6、形清晰赤道齐点裂数增均两极膜仁重现失两体解读下列口诀含义，分析其所对应的有丝分裂过程的时期！（★）前期中期后期末期动植物细胞有丝分裂过程图找一找：动植物细胞有丝分裂哪些地方不一样？有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，保证亲代和子代之间遗传性状的稳定性。有丝分裂的结果：分裂完成后，细胞的数目增多，但细胞内的染色体数目保持不变，因此后代在形态、结构和功能上与亲代相似。有丝分裂的特点角色扮演：一条染色体的自述。情境：假如有一个正在分裂的真核细胞，你是它胞核内的一条染色体。任务：根据本节课学习的内容，请尝试用自己

7、的语言，以第一人称来描述这条染色体的在各个时期的经历。挑战自我：★★★★学习任务三：有丝分裂过程染色体学习任务三：有丝分裂过程