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时间:2020-01-25
《生物:3.1《植物生长素的发现》课件5(新人教版必修3).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、植物没有神经系统,植物对外界刺激的反应没有动物那么灵敏,那植物是否能对自身的生命活动进行调节呢?资料:会动的植物含羞草MimosapudicaLinn.植物与动物不同,没有神经系统,没有肌肉,它不会感知外界的剌激,而含羞草与一般植物不同,它在受到外界触动时,叶会下垂,小叶片合闭,此动作被人们理解为“害羞”,故称为含羞草。白睡莲NymphaeaalbaLinn.这是一幅盛开的睡莲花朵,你可曾注意,随着太阳落下花朵会渐渐关闭,仿佛花晚上也要睡觉,睡莲也因此而得名。当人们对它讲话或唱歌,小叶片会左右舞动,宛如小草听到你的声音翩翩起舞,因而人们称它为舞草。舞草
2、属豆科,舞草属,产于华南部分省区。当今许多植物园都种植有舞草,作为会动的宠物,备受关注。感性运动植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动,舞 草请观察下列图片中的植物的生长有何特征?向光性这几种植物生长有何特点?向日葵HelianthusannuusLinn.植物的向性运动可分为向光性、向地性和向触性,向日葵花的向阳是典型的向光性运动。请看田地中朵朵葵花向太阳。向性运动植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动,称为向性运动。1、向性运动有什么意义?向光性、向地性、向化性question您思考过这个问题吗?植物可以对自身的生命活动进行调节植物如何对
3、自身的生命活动进行调节?除了向光性之外,还有哪些向性运动?第三章植物的激素调节第1节植物生长素的发现向光性:植物的向光性是怎样形成的?在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象。胚芽鞘一、达尓文的向光性实验结论:弯曲直接原因:背光面生长快过向光面太阳光刺激胚芽鞘向光源弯曲生长谁决定胚芽鞘的生长和弯曲?顶端顶端、顶端下部哪部分接受太阳光刺激引起弯曲?胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分?顶端顶端下部二、1910年詹森实验这种刺激是什么?会不会是一种物质?结论“刺激”可以透过琼脂块传递给下部三、1914年:拜尔的实验结论:胚芽鞘顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成
4、的根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果,能得出什么结论?胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。这种刺激究竟是不是化学物质呢?如果是,是哪种化学物质?question3四、1928年温特的实验朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲结论:胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质,这种物质从尖端运输到下部,并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。温特(1928)用生物测定法显示生长素活性的分布比率为向光面32%,背光面68%(相对比值为27∶57)单侧光照射导致生长素在向光侧和背光侧分布不均匀造成的。生长素在背光侧比向光侧分布
5、多,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。至此,科学家终于解开植物向光性的原因1942年这种物质是什么?温特有没有证明?question41934年:从人尿中分离除具有生长素效应的化学物质——吲哚乙酸(IAA)命名为生长素没有从高等植物中分离出生长素——吲哚乙酸(IAA)吲哚乙酸(IAA)苯乙酸(PAA)吲哚丁酸(IBA)具有生长素效应的还有:在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物的生命活动产生显著影响的微量有机物,统称为植物激素.继发现生长素之后,科学家又发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等物质。观察与思考归纳与结论达尔文的
6、实验:结论:1、感受光刺激的部位是2、植物向光性的原因是1910年詹森实验:结论:胚芽鞘尖端产生的可以透过琼脂片传递给下端。1914年拜尔实验:结论:胚芽鞘弯曲的原因是1928年温特的实验:结论:温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的化学物质是。1942年其他科学实验:结论:尖端单侧光照射使尖端产生的刺激传到下部伸长区,造成背光面比向光面生长快。刺激顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。生长素正式确认吲哚乙酸(IAA)生长素的发现过程对您有何启发?20世纪80年代,有学者根据一些实验结果提出,植物的向光性生长,是由于单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布
7、不均匀造成的.他们用向日葵、萝卜等作实验材料,结果发现,因单侧光照射而弯曲生长时,向光一侧和背光一侧的生长素含量基本相同,而向光面的生长抑制物质却多于背光一侧。目前,有关植物向光性的探究还在继续。科学往往就在不断发展。关于植物向光源生长的解释是否一定正确呢?争议中1.(2009高考-理综北京)在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是()A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成B生长素是如何产生、运输和分布呢?只能从形态
8、学上端运输到下端。(极性运输)-主动运输1、生长素的产生2、生长素的运输3、生长素的分布主要合
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