《第一节 种子的萌发》课件3.ppt

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1、第一节种子的萌发学习目标:1.阐明种子萌发的环境条件和自身条件。2.阐明种子萌发的过程。3.运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究,尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这是对于植物生命周期的生动写照。被子植物的一生,要经历生长、发育繁殖、衰老和死亡的过程。你能把某种被子植物(例如:水稻)的一生用在大脑内放电影的形式想象出来吗?那么被子植物的一生哪个环节开始呢?种子的萌发引入新课“一年之计在于春”。春天是大多数作物的播种季节。为什么在春天播下去的种子容易长成幼苗?种子的萌发需要什么条件呢?

2、引入新课讨论请根据你的生活经验,举例说明以下条件哪些是种子萌发的必要条件,哪些不是必要条件?1、土壤,2、空气,3、阳光,4、适宜的温度,5、肥料,6、适量的水分一、种子萌发的环境的条件讨论每个同学先看书本P90-91的探究设计,然后小组讨论:1、为什么每瓶要放入十粒种子,为什么不只放一粒或用大的瓶子而放一千粒?2、如果我们按照书上设计进行探究,将我们给各瓶种子的条件填入下表:适宜温度水分空气第一瓶第二瓶第三瓶第四瓶√√√√√√√√√讨论1、为什么要设置2号瓶?对照作用2、种子萌发需要哪些外界条件?适宜的温度、一定的水分、充足的空气种子发芽率二

3、、种子萌发的自身条件探究:测定种子的发芽率发芽的种子数发芽率=×100%供检测的种子数二、种子萌发的自身条件胚是完整的,活的。三、种子萌发的过程种子萌发的过程胚芽发育成茎和叶胚轴发育成茎和根的连接部分胚根发育成根小结1、种子萌发的环境条件2、种子萌发的自身条件3、种子萌发的过程练习:1.不是。因为1号瓶和3号瓶中水和温度都不同,研究的因素不止一个,所以不是一组对照实验。2.浸种是满足种子萌发对水的要求,耕耙土壤是使土壤中有充足的空气。选择不同的时间播种是满足不同作物种子萌发对温度的不同要求。3.“地膜覆盖”可以提高地表层土壤的温度,同时也可减少

4、北方干旱的早春土壤水分的散失,促使种子提早萌发。4.粒大饱满、破损率极低的种子。因为这样的种子储存有大量的营养物质,有利于种子的发芽。

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