祖国颂 (5).ppt

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1、莆田第十二中学龚婉妃黄河的故事新编音乐剧:流亡三部曲流亡三部曲第一幕逃亡第一场黄水谣第二场松花江上第二幕相遇第三幕奋起音乐剧音乐素材《黄水谣》《黄水谣》1、简介冼星海的作品。2、问题：歌曲分为几段？用色彩表现各段音乐的感受？为什么要用这些颜色？3、随乐学唱歌曲。简介冼星海及作品冼星海（１９０５～１９４５），广东番禺人，中国著名电影作曲家，音乐家。少年时代，他就非常喜爱音乐，在广州岭南大学时，参加业余乐队。１９２６年入北平艺术专门学校音乐系主修小提琴和作曲理论。１９２８年考入上海国立音乐学院。１９３０年赴法国，入巴黎音乐学院，学习作曲

2、和指挥，并且，在学习期间创作“风”一曲，受到巴黎音乐界的赞誉。冼星海是我国现代音乐史上一位卓有成就的作曲家，他与聂耳的电影音乐一起，构筑了中国电影音乐的骨架，他以澎湃的激昂，鲜明的民族特色，写出了震惊中外乐坛的音乐。是人民敬爱的音乐家，是中国电影音乐创业史上的先驱者。在苏联期间，因积劳成疾，于１９４５年逝世。《黄水谣》《黄水谣》是《黄河大合唱》的第四乐章。这是一首民谣式的叙事风格的三段体歌曲。第一段以抒情而深切的民谣式一音调，描述黄河两岸人民靠自己的勤劳勇敢创造美好家园的情景，及成功后的喜悦。第二段曲调缓慢低沉，由悲痛的呻吟逐步推向

3、愤怒的控诉，悲怆的音调中蕴涵着切齿的仇恨和反抗的力量。第三段是第一段的不完全再现，以悲凉凄楚的曲调痛诉了日本侵略者给中国人民带来的深重灾难，其情绪是第一段的延续，但更为凄凉，旋律则是第一段的变化再现。《松花江上》1、歌曲表达了什么样的内容及情绪？与前一首歌曲有相似之处？《松花江上》作于1936年，是带尾声的二部曲式结构。倾诉性的音调贯穿全曲，兼有叙事和抒情的特点。旋律以回旋萦绕、反复咏唱的方式引伸展开，具有荡气回肠的效果。尾声部分是歌曲的高潮，在呼天喊地的旋律，在声泪俱下的悲愤中，蕴藏着人民的力量，有力控诉了日本侵略者的暴行。音乐剧

4、剧本的即兴创编《河边对口曲》