演唱乡间的小路.ppt

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1、绿色的祖国教师：占生财童年-罗大佑池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那只宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少的日子里总是一个

2、人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一道彩虹什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年你们还知道哪些校园歌曲呢？（01我们的田野02少年少年祖国的春天03快乐的节日04歌声与微笑05幸福拍手歌06种太阳07劳动最光荣08鲁冰花09小小少年10放风筝）等乡间的小路乡间的小路走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。荷把锄头在肩上，牧童的歌声在荡漾，喔呜喔呜喔喔他们

3、唱，还有一支短笛也在吹响。笑意写在脸上，哼一曲乡居小唱，任思绪在晚风中飞扬。多少落寞惆怅，都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上。还有一支短笛在吹响，还有一支短笛在吹响。叶佳修词曲学唱歌曲用什么样的声音唱最合适？让我们通过两张图片来说明。轻松活泼的声音演唱歌曲用轻快、明亮的声音完整地跟伴奏演唱歌曲。同学们《乡间的小路》描写了一幅怎样的画面啊？你看到了什么?听到了什么？暮归的老牛蓝天夕阳云彩晚霞牧童的歌声吹响的短笛请用打击乐器和节奏谱为歌曲配伴奏：X0｜X0｜X0｜X0｜Xxx｜Xxx｜Xxx｜Xxx｜X-｜00｜X-｜00｜00｜XX｜00｜XX｜小

4、组合作第一乐段伴奏第一乐段伴奏第二乐段伴奏第一乐段伴奏第三乐段伴奏台湾校园民谣出现在上世纪70年代后期，祖国宝岛台湾的大学生在“乡土文学”影响下，出现一股“唱自已的歌”的热潮。这些青年作者所创作的一些表达他们思想感情的歌，被称为校园民谣。什么是台湾校园民谣呢？用自己的话说说什么是校园歌曲？校园歌曲有什么特点呢？校园歌曲：由学生们创作或学生传唱的一些描写他们思想感情、反映校园生活的歌曲。校园歌曲的特点：轻松活泼，清新自然，旋律简单优美，歌词直白，给人美感，易学易唱，贴近生活。作业布置：请同学们搜集校园歌曲谢谢！欢迎指导！