杞人忧天 (2).ppt

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1、杞人忧天新化十五中刘文婷学习目标：1、了解有关《列子》的文学常识；积累常见的文言词语。2、翻译全文，概括寓意。3、理解杞人忧天的含义，并进行现代审视。《列子》，相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《两小儿辩日》、《歧路亡羊》、《九方皋(gāo)相马》、《纪昌学射》、《齐人攫金》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。了解名作杞人忧天躇步跐蹈身亡所寄日月星宿舍然中伤　充塞初读课文qǐchúcǐdǎoxiùxiǔsù（一宿宿营）zhòngzhō

2、ng（中国）sèsāisài（塞子边塞）wúshì精读课文翻译理解再读课文忧杞人忧到什么程度？研读课文晓之者如何解忧？如何看待晓之者的解释？研读课文探讨寓意：1、课文有怎样的寓意？2、杞人忧天这个成语后来有什么比喻义？不必毫无根据的瞎担心比喻没有根据或不必要的忧虑。寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短，主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常采用夸张和拟人等表现手法。寓言在我国的春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作

3、中都有不少寓言故事流传下来，如《列子》今天的我们要不要“忧天”？拓展延伸滚滚浓烟遮天蔽日这里整天都笼罩在烟雾当中河面上厚厚的油层恶臭难当这里俨然成了垃圾场了长城脚下乱砍滥伐原始生态林遭破坏你赞成课文中的观点吗？学了本文你有什么启示？拓展延伸今人忧天真可嘉，携起手来护家园。杞人忧天无必要，掌握文化需记牢。