四安恩与奶牛.ppt

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1、安恩和奶牛约翰尼斯·延森学习目标1、从文中找出对安恩外貌、语言、动作等描写，能够说出安恩这一人物形象的特点。2、了解故事主人公安恩关怀动物，重视它们生命需求的善良情感。一、以貌取人初识安恩（1）找出安恩的衣着外貌，像是在给她画像。安恩一身旧衣：“（）”裙衫依然带着“（）”头巾“（）”从这些描写可以看出安恩（）的生活处境。一、以貌取人初识安恩（1）找出安恩的衣着外貌，像是在给她画像。安恩一身旧衣：“（样式老掉牙）”裙衫依然带着“（乡下染缸中那种土味儿）”头巾“（颜色褪得泛白，七皱八褶，好像撂在抽屉里有了

2、年头）”从这些描写可以看出安恩（贫困、窘迫）的生活处境。一、以貌取人初识安恩（2）“一块棕褐色的绒线方披肩交叉盖在她那干瘪瘪的胸上”，“瘦骨嶙峋的双手”，“灰白的头发”。这些描写可以看出安恩（）特点。一、以貌取人初识安恩（2）“一块棕褐色的绒线方披肩交叉盖在她那干瘪瘪的胸上”，“瘦骨嶙峋的双手”“灰白的头发”。这些描写可以看出安恩（年纪老迈）特点。一、以貌取人初识安恩（3）可是细心的同学会注意到作者对安恩精神状态的细节描写：衣服旧，“（）”；一双后跟已经磨平的旧木屐，但是“（）”；瘦骨嶙峋的双手“（)

3、”可以看出安恩是一个（)的人。一、以貌取人初识安恩（3）可是细心的同学会注意到作者对安恩精神状态的细节描写：衣服旧，“（可是很干净）”；一双后跟已经磨平的旧木屐，但是“（皮面上抹了油，擦得锃亮）”；瘦骨嶙峋“（双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。）”可以看出安恩是一个（认真、勤劳、过得有尊严)的人。一、以貌取人初识安恩从第一段中找出关于安恩动作、神态描写的语句：在嘈杂的集市上，她……一、以貌取人初识安恩从第一段中找出关于安恩动作、神态描写的语句：在嘈杂的集市上，她(“竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的声音”

4、）（“不时抬抬看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口”）（“旁若无人，安闲得很”）。在“周围一片嘈杂喧闹”中，安恩似乎并不引人注目，恰恰表现了她（安静从容）的性格特征。作者着意写她的衣着外貌和神态，是想让大家通过这些描写，并凭借自己的经验，去感悟揣摩安恩的形象：——安恩年纪老迈、衣着沉旧、生活窘迫、节俭朴实、认真、勤劳、安静从容但过得有尊严。二、察言观色，再识安恩思考讨论：1、先后有几拨人要买奶牛？哪几拨？这几拨人的出场顺序能颠倒吗？为什么？分角色朗读3—19段，再次感受人物形象。二、察言观色，再识安

5、恩思考讨论：1、先后有几拨人要买奶牛？哪几拨？这几拨人的出场顺序能颠倒吗？为什么？有四拨，锱铢必较的人，穿血迹斑驳罩衫的屠夫，死乞白赖的人，来过一次又折回来出大钱的人。不能颠倒，这四拨人一拨比一拨难对付，是根据情节发展的深入而设定的顺序。分角色朗读3—19段，再次感受人物形象。安恩的语言安恩的动作安恩的神态安恩的心理锱铢必较的人穿血迹班驳的罩衫的屠夫死乞白赖的人来过一次又折回来出大价钱的人“它是不卖的。”“它不卖的！”“这头奶牛是不卖的。”“不！”自顾自继续打毛线；撂下；使劲把鼻孔擦个不停瞅了瞅；斜视

6、；转过脸去往远处张望摇摇头爱怜；不屑似乎有些窘迫；气愤；慌乱；恳求的眼神要是同他多说上几句能消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会。收起毛线针；解下绳索阅读课文3—19自然段，用课文中的话回答，安恩对买牛人的态度分别是怎样的？你对安恩又有了哪些新的认识？三、心灵交流，重识安恩“这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。”三、心灵交流，重识安恩“这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。”她已经自然而然地把自己和那头孤零零的

7、奶牛视为同等的生命，从这句话更可以看出安恩的淳朴和慈爱。把对生命的尊重做到极致拓展延伸结尾处安恩从容地对人们表示歉意并致谢，她的性情和故事开头的平静安详和谐一致。对安恩的一悉表白，集市上的人会有什么样的反应呢？这真是个让人怀想不已的故事！请续写一个结尾（运用人物描写）