十三我和父母“换”角色.ppt

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1、轻声sayno黄渡中学陆萍用手势表示出你的反应“没事干了，快去看看书”“手机（电脑）玩得够久了，不要玩了”“同学的生日会，有什么好玩的，不许去”“网球（车模）有啥好参加的，对学习又没帮助”“这衣服哪里时髦、好看了，我挑的这个更好”SayNo的方式A大声说“No”,坚持自我,反抗到底B不说一句，默默服从C轻声说“NO”,进行合理沟通，制定协议说出来，小声说，定协议演习A---小声说“NO”爸爸妈妈：回家作业做完了没，不许又上网我：……不要整天唠叨我了……演习B--注意话语中尽量传递内容，而不要先传递情绪1.烦死了，知道了，知道了2.不要管我的事，这是我的选择3.请支持我做些喜欢

2、做的事，我已经长大了，需要自己的空间制定协议之----上网协议ABC周一至周五不上网周六/周日上网上网的目的是……上网后……2-3小时各从上午9点到上午11点丰富知识，帮助学习多做体育运动风筝的启示因为有了线，风筝才能飞的更高同理：只有在家长必要的约束和限制下，我们才能走好将来的道路一起学唱“我想更懂你”课后实践一－－说说心里话课后实践二－－君子协议要求：请制定一份君子协议内容：关于在家上网与父母的约定谢谢大家风筝，飞吧黄渡中学六（6）班我们要____自由令人神往的自由“如果我有了自由，我要……”自由自由？探索：我明白了……父母不许我们上网，是———————————。父母不许我

3、们晚归，是________________父母不许我们沉湎电视———————————。父母不许我们撒谎，是________________唯恐来自网络的不良影响，对我们产生伤害名言警句不能制约自己的人，不能称之为自由的人。－－－－毕达哥拉斯不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少－－－－－克雷洛夫自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。－－孟德斯鸠课后实践－－君子协议要求：请制定一份君子协议内容：关于在家上网与父母的约定