《题西林壁》课件2.ppt

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1、题西林壁苏轼庐山位于江西北部，北临长江，东临潘阳湖，是一所历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。学习古诗的方法2、释诗句，明诗意。3、想意境，悟诗情。1、知诗人，解题意。1、知诗人，解题意。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不知庐山真面目，只缘身在此山中。这首诗的作者是谁？苏轼他是北宋杰出的诗人、艺术家。谁能说出苏轼是什么朝代的什么人？动动脑2、释诗句，明诗意。从正面看庐山的山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现

2、各种不同的样子。人们之所以认不清庐山本来的面目，是因为自己身在庐山之中啊！远近高低欣赏了刚才几组庐山的图片，同学们认为庐山怎么样？远近高低各不同。3、想意境，悟诗情。诗人在庐山漫游，觉得峰回路转，目不暇接。横着看，山峦起伏，连绵不断；从侧面看，奇峰陡峭；从远处看是隐天蔽日，从近处看则是危崖险岩；从高处俯瞰是深沟幽壑，从山下仰望则是重峦叠嶂；所见的形状、姿态各不相同。诗中哪句话揭示了深刻的道理？不识庐山真面目，只缘身在此山中。你能用自己的话说说对它的理解吗？“我”不认识庐山真面目，只因为“我”身在庐山中，视野太狭窄，只能看到

3、局部。因为诗人的观察地点和角度在变化，所见到的景象也就各不相同，所以诗人才说“不识庐山真面目”。要是身在庐山之外，从高处鸟瞰，就能认识庐山的全貌了。主要内容：作者抓住庐山姿态谈游山感受。小结情感：表达了作者对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。写景明理题西林壁横看——成岭寄意深远只缘——此山中变幻莫测侧看——成峰不识——真面目远近高低——不同赞美庐山奇景人生哲理要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。你能想到哪一句俗语来阐释这首诗？“当局者迷，旁观者清。”假如你现在就面对着庐山，你能用我站在_____

4、______，看到__________说一句话吗？仿写谢谢！