27我的信念.ppt

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1、27、我的信念教学目标：1、运用学过的方法学会本课生字，并能正确书写生字。2、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系，感受居里夫人那颗水晶般的心，并联系自己的人生深入思考。3、品味平实而富于哲理的语言，理解词语的含义。第一课时词语展示：fùjiǎncècuì天（）（）鞭（）纯（）chóusuǒ报（）（）事执着（）奢望（）闲暇（）蹂躏（）呵责（）沉醉（）猝然长逝（）问心无愧（）二、词语解释：坚忍不拔：意志坚强，不可动摇。天赋：生来具有的；禀受于天的。问心无愧：心地光明坦白，毫无愧疚。鞭策：督促；激励。专心致志：用心专一，聚精会

2、神。纯粹：真正体现了事物的本质的。报酬：作为报偿付给出力者的钱或物。奢望：因要求过高而难以实现的希望。蹂躏：践踏，比喻暴力欺压、侵凌。一言半语：指极少的语言。呵责：大声斥责。猝然：突然地，出乎意料。琐事：繁杂零碎的事。三、思路我最清：第一部分（1）：写事业成功需要坚忍不拔的精神和信心。第二部分（2-6）：从各方面阐述自己的理想和信念。第三部分（7）：写自己热爱科学，向往未来，立足现在，埋头工作。四、概括我最行：居里夫人对自己50年来的工作历程展开了回忆，她始终对科学研究充满着信心，并保持着一种宁静、淡泊的生活态度，不追求物质上的利益，将兴趣

3、与精力都投入到自己所热爱的工作中。五、达标测试：1、看拼音，写词语。fùcèchóujiǎn天()鞭()报()蚕()suǒcùcuìróu()事()然纯()()躏2、把词语补充完整。（）（）不拔一（）半（）光（）化（）专心（）（）获（）匪（）问心（）（）3、根据意思写出词语。（1）（性情或态度）古板执着，不肯变通。（）（2）心里不急躁，不厌烦。（）（3）用鞭或策赶马，比喻督促。（）（4）扔掉不要。（）（5）过高的希望。（）4、在句子中填上合适的关联词语。（1）（）居里夫人持着纯粹研究的观念，（）没有申请专利。（2）（）付出多大代价，（）要把

4、这件事情完成。（3）（）受了一言半语的呵责，（）会过分懊恼。第二课时：一、后预习：1、作者认为，做事需要有怎样的精神？2、本来是“孤独的过着求学的岁月？”作者却把它当作是“美好快乐的记忆”，这说明了什么？3、作者追求的是怎样的工作和生活环境？4、怎样理解“我唯一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。5、“一位从事研究工作的科学家…….好像迷醉于神话故事一般。”就常人看来，科学研究应该是艰辛的、枯燥的，作者却不这样看。想想这是为什么？6、从以上问题可以看出居里夫人的人格表现在哪些地方？她取得的巨大成就与她的性格特点有哪

5、些联系？1、作者认为，做事需要有怎样的精神？2、本来是“孤独的过着求学的岁月？”作者却把它当作是“美好快乐的记忆”，这说明了什么？坚忍不拔、有信心。因为求学时虽然很孤独，她和她的丈夫却能有时间有精力在一起从事科学研究，并最终发现了镭。这说明了她对科学的渴求，对科学研究的热忱。3、作者追求的是怎样的工作和生活环境？4、怎样理解“我唯一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。宁静的工作环境，简单的家庭生活。因为她曾经生活在被占领的波兰，缺少自由，缺少宁静的科研环境的氛围；而科学是无国界的，科学研究需要和平的环境，自由的精神

6、。5、“一位从事研究工作的科学家…….好像迷醉于神话故事一般。”就常人看来，科学研究应该是艰辛的、枯燥的，作者却不这样看。想想这是为什么？因为只有有了小孩般的沉迷于好奇，才能对科学产生兴趣，才能沉醉于当中，有了探求的欲望，才有可能产生新的研究成果。6、从以上问题可以看出居里夫人的人格表现在哪些地方？她取得的巨大成就与她的性格特点有哪些联系？她那坚忍不拔的精神和坚强的信心，她那硕强的意志，不达目的不罢休的精神，她那淡泊名利，甘于平静和简单，不为世俗所诱惑的品格，她那以自由学者的身份在自由国家进行自由学术研究的渴望，她对科学研究的极度兴趣和极大

7、的热情，构成了居里夫人的人格美，也正是她取得瞩目的巨大成就的关键之所在。四、概括中心：居里夫人通过自己一生的回忆，表现了她作为一位科学家的的性格特点、兴趣爱好以及对于科学事业的执着。五、反馈：一、写出下列词语的反义词。勤奋——（）耐心——（）简陋——（）敏感——（）蹂躏——（）获益匪浅——（）二、比一比，组词语。武（）便（）柔（）赋（）鞭（）蹂（）卒（）猝（）三、说说下列破折号的作用。1、这或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。_______________________________2、人类也需要梦想家——

8、科学研究强烈地吸引着他们。_______________________________