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时间：2020-01-24
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1、小猴子自主学习 通读课文，边读边思考：小猴子去了哪些地方？用“——”划出来；小猴子看见了什么，用“﹏﹏”划出来。互动学习， 分组讨论 小猴子走到＿＿＿，看见＿＿＿＿＿＿就＿＿＿＿＿＿互动学习， 分组讨论 小猴子走到＿＿＿，看见＿＿＿＿＿＿就＿＿＿＿＿＿互动学习， 分组讨论 小猴子走到＿＿＿，看见＿＿＿＿＿＿就＿＿＿＿＿＿互动学习， 分组讨论 小猴子走到＿＿＿，看见＿＿＿＿＿＿就＿＿＿＿＿＿一无所获思考： 为什么小猴子最后两手空空的回家去了呢？小结： 小猴子之所以两手空空是因为它有了这个就丢了那个，不专一，总是三心二意，不能一心一意。文本链接： 小猫钓鱼 一天早上，猫妈
2、妈带着小猫到小河边钓鱼。 一只蜻蜓飞来了。小猫看了真喜欢，放下鱼竿就去捉蜻蜓。 蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边。一看，猫妈妈钓了一条大鱼。一只蝴蝶飞来了。小猫看了真喜欢，放下鱼竿，就去捉蝴蝶。 蝴蝶飞走了。小猫空着手回到河边一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。小猫说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？”猫妈妈说：“钓鱼要一心一意，不能三心二意。”于是，小猫开始一心一意地钓鱼。蜻蜓飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫就像没看见一样，一步也没走开。 不一会儿，小猫钓到了一条大鱼，高兴地喊了起来：“我钓到大鱼啦！”思考：1、小花猫为什么一开始钓不到鱼呢？2、小花猫和小猴子的共同点是什么？3、你想对小
3、猴子或者小花猫说些什么呢？课后作业： 想一想小猴子回去以后，猴妈妈会对他说些什么？第二天小猴子又下山来，这一次又会发生怎样的故事呢？请你续写小猴子第二次下山。
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