第11课综合探究：伏尔泰对英国政体的评论.pptx

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1、认识有机化合物章末复习考纲要求1.了解常见有机化合物的结构。了解常见有机物中的官能团，能正确表示它们的结构。2.了解有机物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体（不包括手性异构体）。3.能根据有机化合物的命名规则命名简单的有机化合物。4.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。5.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。回归教材考点一：有机物的分类与结构1．有机物的分类类别官能团类别官能团名称结构名称结构烷烃烯烃碳碳双键炔烃碳碳三键__________芳香烃卤代烃卤素原子____醇羟基_____酚羟基_____醚醚键醛醛基酮羰基羧酸羧基酯

2、酯基—C≡C——X—OH—OH丙烯键线式结构简式结构式名称2．有机物中碳原子的成键特点3．有机物结构的表示方法CH3COOH乙酸CH3CH2OH乙醇键线式结构简式结构式名称对接高考回归教材考点二：同系物与同分异构体1．同系物2．同分异构现象和同分异构体异构方式形成原因示例碳链异构碳骨架不同CH3CH2CH2CH3和____________________位置异构官能团位置不同CH2=CH—CH2—CH3与__________________官能团异构官能团种类不同CH3CH2OH和_____________CH3CH（CH3）CH3CH3—CH=CH—CH3CH3—O—CH31

3、．烷烃探究高考命题点1同分异构体的书写成直链，一条线；摘一碳，挂中间；往边移，不到端；摘两碳，成乙基；二甲基，同邻间；不重复，要写全。以C6H14为例说明（只写出碳骨架）①成直链，一条线：C―C―C―C―C―C2．具有官能团的有机物炔烃（CH≡C—CH2—CH3）、二烯烃（CH2=CH—CH=CH2）环烯烃()CnH2n－2烯烃（CH2=CH—CH3）、环烷烃（）CnH2n可能的类别及典型实例组成通式醛（CH3CH2CHO）、酮（CH3COCH3）、烯醇（CH2=CH—CH2—OH）、环醚（）、环醇（）CnH2nO醇（C2H5OH）、醚（CH3OCH3）CnH2n＋2O可能的类

4、别及典型实例组成通式酚（）、芳香醚（）、芳香醇（）CnH2n－6O羧酸（CH3COOH）、酯（HCOOCH3）、羟基醛（HO—CH2—CHO）CnH2nO2可能的类别及典型实例组成通式3．芳香族化合物4．限定条件下同分异构体的书写典例剖析典例剖析命题点2同分异构体数目的确定同分异构体数目的判断方法（1）．记忆法方法点拨（2）．基元法（3）先定后动法（4）替代法（5）等效氢法对接高考回归教材考点三：有机物的命名1．烃的命名若有两个相同的支链，且分别处于距主链两端同近的位置，而中间还有其他支链，从主链的两个方向编号，可得到两种不同的编号系列，两系列中各位次之和最小者即为正确的编号同

5、“近”、同“简”，考虑“小”有两个不同的支链，且分别处于距主链两端同近的位置，则从较简单的支链一端开始编号同“近”考虑“简”以离支链较近的主链一端为起点编号首先要考虑“近”解释原则2．烃的衍生物的命名3．有机物命名中常用四种字的含义对接高考回归教材考点三：研究有机物的一般步骤和方法1．研究有机化合物的基本步骤适用现象要求蒸馏常用于分离、提纯液态有机物①该有机物热稳定性较强②该有机物与杂质的相差较大重结晶常用于分离、提纯固态有机物①杂质在所选溶剂中很小或很大②被提纯的有机物在此溶剂中溶解度受影响较大沸点溶解度温度2.分离、提纯有机化合物的常用方法（1）蒸馏和重结晶：类型原理液—液

6、萃取利用有机物在_____________________________不同，将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程固—液萃取用有机溶剂从固体物质中溶解出有机物的过程两种互不相溶的溶剂中的溶解度3.有机物分子式的确定4.分子结构的鉴定1.明确有机物分子式的确定流程探究高考命题点1有机物分子式的确定甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖、果糖等CH2O烯烃和环烷烃等CH2乙炔、苯、苯乙烯等CH对应物质最简式2.掌握有机物分子式确定的规律方法（1）.最简式规律（2）相对分子质量相同的有机物（3）“商余法”推断烃的分子式典例剖析1.通过价键规律确定2.通过红外光谱确定命题点2有机物结构式的

7、确定3.通过核磁共振氢谱确定4.通过有机物的性质确定溶液变红色石蕊试液碳酸氢钠溶液有二氧化碳气体产生碳酸钠溶液羧基有红色沉淀产生新制氢氧化铜有银镜产生银氨溶液醛基有白色沉淀产生溴水显紫色三氯化铁溶液酚羟基有沉淀产生氢氧化钠溶液、硝酸银溶液、稀硝酸卤素原子紫色褪去酸性高锰酸钾溶液橙色褪去溴的四氯化碳溶液碳碳双键或碳碳三键判断依据试剂官能团种类典例剖析对接高考高考再现再　见！