第2节动物的行为 (3).ppt

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1、开心游戏欢迎走进生物世界动物的行为苏科版八年级（上）第十七章第2节通州川港中学吴莉华课时一定义：生活在不同环境中的动物，它们都能对体内外环境的变化作出相应的反应，这些反应的表现形式，就是动物的行为。动物的行为发生时动物一定有动作吗?动物的行为不仅指各种活动，还包括动物的各种姿态（如静止不动）；甚至包括体态、体色的变化（如变色龙）、声音（如鸣叫）、气味……请观察下面给大家介绍一种动物（鼩鼱），看看视频中雌、雄鼩鼱以及小鼩鼱分别进行了哪些活动？动物行为的类型P71觅食行为争斗行为防御行为繁殖行为社群行为觅食行为请你说下列动物的觅食方式：争斗行为又称为攻击行为特点：发生在同种生物个体之

2、间2、争斗的哪一方比较容易获得胜利？1、同种生物会因为什么发生争斗？排除对手，而非残杀。3、那么，斗争中，强势的胜利了，对整个种群的发展有没有好处？防御行为大猩猩的防御防御行为请你说说说你知道的动物防御行为。变色龙兰花螳螂野牛对狮子金龟子乌贼金环蛇讨论：争斗行为和防御行为有什么区别？建议：从动物行为的个体、目的和结果分析。争斗行为防御行为争斗行为和防御行为有什么区别？行为类型争斗行为防御行为动物数量行为目的行为结果个体之间集体防御或个体单独防御争夺食物、配偶等对敌，保护自己或群体其他个体一方屈服结束一般不会你死我亡可能会造成死亡繁殖行为请观察要求：归纳与鸟类繁殖有关的行为。鸟类的

3、繁殖两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。（占巢、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏）以下诗句中包含了下列鸟类的哪些繁殖行为？社群行为同种的许多动物集聚在一起，共同活动就是社群行为吗？蜜蜂家族蜂王雄蜂工蜂专职产卵专职交配外出觅食清理蜂巢喂养幼蜂拓展延伸动物的行为多种多样，按照对动物的作用，我们把这些行为分为：动物的这些行为，增强了对环境的适应能力，对动物的生存和发展十分有利。行为类型行为意义觅食行为从环境中获得维持生存的物质和能量争斗行为保证了种族的延续防御行为增加了自身和种族生存的机会繁殖行为保证了种族的延续社群行为通过分工合作

4、共同维持群体的生存和发展探究“蚂蚁的觅食行为”提出问题作出假设制定计划得出结论实验探究基本过程实施计划观察记录思考：1、蚂蚁是如何觅食的？主要食物是什么？2、如何控制实验变量？3、我们需要准备哪些实验材料？4、如何是你的设计更加科学合理？提醒：请只选择一个变量来探究！完成实验后，蚂蚁该如何处理呢？太热了！家呢？我们快没食物啦我们不需要这些垃圾我想回家请善待各种动物，保护好我们大家的家园！通过本节课的学习，你有哪些收获？谢谢大家！小资料鼩鼱鼩鼱是一种体型细小、外貌有点像一种长鼻鼠的哺乳纲动物──虽然两者的外貌有点相像，但其实并没有任何关系。适于食虫，是一种小巧可爱的有益动物。像鼠但

5、不是鼠！back蚂蚁的生活P67小资料BackBack在纸盒中与蚂蚁等距离的地方放上白糖、食盐、米饭、棉花碎屑。（你也可以选择其他食材）实施计划Back实验现象白糖米饭盐棉花碎屑得出结论：蚂蚁喜欢觅食甜的食物说它像鸡不是鸡尾巴长长拖到底花花绿绿真美丽猜猜它是谁最爱炫耀啥本事猜猜看孔雀开屏Back请你摆个造型：金鸡独立Back请你例举3种动物，描述一下当他们遇到危险时的反应。比如说，乌龟遇到危险以后，就会缩到壳里。Back猜猜看快乐劳动嗡嗡唱后腿携带小箩筐百花园里我最忙猜猜我是谁正在忙活啥Back请说出这些动物(中国珍稀动物)的名称以及它们在干什么？大熊猫白鱀豚扬子鳄朱鹮金丝猴藏羚

6、羊Back请你模仿两种动物的叫声Back